学校常见疾病情况-学校常见疾病及处理

1. 孩子上高中后一直生病，一直不能适应那个环境，怎么办？

孩子上高中后一直生病，一直不能适应那个环境，怎么办？

是个让人感觉要疯狂的问题。父母不易。

其实，不少孩子都有这样的情况，在整个学生群体中，估计有30%到60%的孩子都有这样的状况。

所以，孩子不易。孩子也痛苦。只不过可能孩子自己并不能很好的表达出自己的无奈或者说孩子自己不知道如何去向父母亲表达自己的痛苦情绪，而作为旁观者的父母，因为能够看的清清楚楚，因而很着急，很痛苦。痛苦和着急来自于父母亲知道这样的孩子未来很苦很累，所以父母亲因为知道，所以痛苦难受。谁懂谁痛苦，谁痛苦谁要做咨询。就是这个道理。

其实，孩子的这种总是生病、毛病多、不喜欢老师、不喜欢同寝室的人，与同学关系紧张，厌学、想走读、想换班、换学校，无不是孩子自己内心痛苦的一种表现，是内心焦虑、痛苦、压抑的一种外在表现。这种内息焦虑、痛苦、压抑来源于自己内心的本真追求：对学习成绩的渴望，对自己责任感的真实感受。

所以，这样的孩子值得去关注、鼓励、疼爱。因为，凡是对任何事情，包括学习都莫不关心的孩子，一定不会有痛苦的心理和行为的。那如何解决孩子的这种痛苦呢？

第一，家长和老师可以尝试去关乎、肯定、接纳孩子的这种不良情绪，接受孩子的这种学习上的不优秀、平庸，让孩子内心有一个平和的心态，先慢慢平静下心情，找到问题的心理层面的原因。

第二，让孩子将目标先制定出来，尤其是要制定出适合自己的目标，能够依靠一点点努力就可以达到的目标，比如某个星期，或者某一天能够静下心来在教室里坐着平静的上课，能够感受到教室给与的温暖，老师和同学给与的关心等等。

第三，让孩子接受自己当下的状态，认识到这种状态是正常的情况，不要过于同现有的情况做抵触，接纳自己、欣赏自己。

第四，尽量能让孩子去找心理咨询师咨询下，寻求外界专业的力量去给与帮助，让专业的事情有专业的人去帮助和解决。

我想，只要方法对了，孩子慢慢会更积极的。

高中是人生一个很重要的阶段，对孩子将来的发展都起着重要的作用。

高中十七八岁，也是孩子逆反的一个重要时间段。

做父母的也首先考虑下自己又没有真正的了解孩子，尝试知道他内心想法。

跟老师了解情况，看看班上有什么问题或者压力甚至是校园暴力等等。

生病身体素质要加强，千万不能总是一味地学习，锻炼也很重要。走读之类不重要，只要孩子喜欢就好。

这孩子的性格特点和我一个学生特别相似，其实并不是身体素质的问题，是性格的问题，是思想层面的问题。现在在高中阶段出现这样的问题是好事，问题出现的越早越好，越早出现越早解决。

首先要开导孩子必须在这样的环境中生活和学习，告诉他一定要慢慢适应学校的生活，而不是让学校适应你，因为即使转学了也会面临同样的问题，要开导孩子，不要总去关注别人的缺点，要善于发现别人的优点，要多与老师、同学沟通，只有多交流才会彼此熟悉，才能达到一种和谐的氛围。如果总是带着一种鄙夷和挑毛病的心态看待他人，是绝对不会和他人处理好关系的。

其次如果孩子实在不能适应环境，***取缓和的方式，一步一步来，比如建议家长让孩子在家住宿，或暂时选择陪读，晚上创造一个安静的环境使其专心学习，我的学生就是这种情况，选择在家中住宿，学习效果比较好。

再次，我觉得补习班可以停一停，多和孩子沟通一下，了解孩子的真实想法，如果在学校学习效果不好，在补习班更不会取得什么良好的效果，可以缩减成本，买一些知名教师的网课，家长监督其学习过程，看看效果。

慢慢来吧，这也不是着急能解决的问题，多关注孩子的思想动态，让其心态、心情慢慢变好，性格开朗一些，包容性强一些，学习自然会上去。

不知道孩子是不是有这个特点，在家说话很正常，但在学校和老师、同学基本不说话，而且在小学就有这个特点，作为家长，一直认为孩子只是过于内向，不善于交际。如果是这样，可能孩子患有选择性缄默症。一般这种心理方面的疾病都在5～8岁孩子身上发生，主要是不适应外界的环境，造成这种疾病的原因可能孩子本身比较胆小，在幼儿园或者小学被老师熊过的，造成特别害怕比较凶比较严格的老师，很逃避上课。也许你的孩子以前表现的不是很明显，但上高中后，估计孩子进入的是重点学校。老师特别是班主任比较凶，也比较严格，教育手法比较传统粗暴，孩子心理上受不了，害怕老师，而且这类孩子有个特点不善交际，特别是在高压下，不喜欢和同学交流。

对此，你最好按照孩子的意愿转校，转班都不行，在重点中学的老师都比较严格。转到离家近，相对教学比较轻松的普通中学，最好班主任是个比较和蔼的女老师，善于喜欢用鼓励的手法教学。离家近，就可以走读，孩子到高中寄宿不是生活不能自理，是因为他只喜欢和父母交流，他认为父母是他的避风港，这样你也可以有时间进行心理疏导，通过聊天等。去普通中学，主要是创造一个比较轻松的环境，孩子的心情可以转换。不要担心孩子的学习，如果孩子的心理压力缓解，心情可以放松，不在厌学，他的学习效率可以提高。同时你给他的补课，也能额外补充普通中学学习方面的不足。

在生活中，孩子的一些表现，我们可能不注意，其实孩子可能有某方面的心理问题，所以作为父母不能强迫，要多分析，找出方法进行引导。

提出的上述意见，请参考。