唐诗心理疾病：心理疾病的神话

本文目录一览：

• 1、《野望》的赏析是什么?
• 2、杜甫《登高》的写作背景
• 3、诗鬼李贺的诗之所以悲是因为他有心理疾病?
• 4、孤独症的早期警示

《野望》的赏析是什么?

1、野望赏析：首联，景中含情，景中有人。先来看一下这幅图景：傍晚时分，夕阳西下，天边满是烟霞，诗人独自一人登上东皋极目远望，左右徘徊不已，心里默默念着曹操《短歌行》中的诗句——“绕树三匝，何枝可依”。“薄暮”交代时间，渲染气氛，“东皋”点明地点，“徙倚欲何依”表明心态，复杂抑郁。

2、赏析：《野望》是唐代诗人杜甫创作的一首七言律诗，是诗人跃马出郊时感伤时局、怀念诸弟的自我写照。诗的首联写野望时所见的西山和锦江景色；颔联由野望联想到兄弟的离散和孤身浪迹天涯；颈联抒写迟暮多病不能报效国家之感；尾联写野望的方式和对家国的深沉忧虑。

3、赏析：首联将作者的心绪交代得一清二楚，奠定了整首诗的基调。颔联描写的是秋天山林之静景，从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪，给人一种荒凉落暮之感。颈联描写的是傍晚时分人的活动，从反面衬托除了诗人郁闷孤单的心境。

4、《野望》一诗描写了隐居之地的清幽秋景，诗风疏朴自然，于平淡中表现出诗人相顾无相识的抑郁苦闷的心情。首联借“徙倚”和“欲何依”的心理描写来抒情；颔联写树写山；颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融。

5、赏析：《野望》以简洁的语言勾勒出了一幅自然景观的美丽画面。诗人通过写景表达了对大自然的赞美之情。诗中的野望无山色表明远处的山峦已经隐去，只剩下一片清澈的天空。这种景象给人以开阔、自由的感觉，使人感受到大自然的宏伟和深远。

6、《野望》唐代：王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀***薇。译文：傍晚，我站在东皋向远方眺望，我徘徊不定不知道该去哪个方向，层层的树林染上了秋天的色彩，重重的山岭披覆着落日的余光。

杜甫《登高》的写作背景

1、《登高》是杜甫在安史之乱后所作，当时地方军阀争权夺地，局势动荡。杜甫曾依托严武，但不久后严武病逝，他失去了依靠，离开成都草堂南下。原***直达夔门，却因健康问题在云安停留多月，后在都督的照顾下居于夔州三年。期间，他生活艰辛，身体欠佳。

2、古人有重阳登高的习俗，本诗作于767年重阳节。当时安史之乱已经结束四年，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。时杜甫56岁，寓居长江边的夔州，且身患重病，好友李白、高适、严武相继辞世，这时的杜甫，生活困窘，病魔缠身。又恰逢重阳，他约一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没来。他抱病登临山顶。

3、杜甫写登高的背景如下：杜甫写《登高》的背景是在唐代宗大历二年（767年）秋天，杜甫时在夔州。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘机而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。然而不久严武病逝，杜甫失去了依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买船南下。

诗鬼李贺的诗之所以悲是因为他有心理疾病?

仕途不顺的无奈、抑郁，李贺只能借以诗来抒发、表达自己的情绪。纵观李贺这一生，从他第一次准备科举考试时，便开始了他波折的一生，也让他陷入了深深抑郁之中，最终抑郁而死。

但李贺因避家讳，不能举进士，这对才华出众又极为自负的李贺来说，无疑是个致命打击。李贺的一生有太多不幸与磨难，内外种种压力，使他的人格变得病态、扭曲。有人认为病态的人格导致他诗歌的感伤，而诗歌中表现出来的感伤正是他病态人格的反映。

李贺是极具想象力的浪漫主义派，他的诗歌常常涉及神仙和鬼怪。同样如此写诗的还有“诗仙”李白，与他不同的原因在于李贺诗歌的感情多是悲伤、苦闷的，这与他的境遇和性情有关。因此，李贺可以说是向死而写诗，是在用鬼眼在看人间，“诗鬼”名副其实。

也有人认为，“鬼才”既是称赞他机灵敏捷，也是叹息其过早死去。 李贺终生落魄不得志，二十七岁就英年早逝，但却在短暂的一生中留下了大量诗作。这些诗作想象丰富，立意新奇，构思精巧，用词瑰丽，也有伤感情绪的流露，有很高的艺术价值。

在他的诗里找不到一般文人共有的闲愁情致。他承受着理想与疾病的双重负荷，他总想超越自我，总又沉溺其中。对生命的焦虑，对现实的缄默而又不甘放逐生命的矛盾心理一一投射到他的创作里，激发诗人创作的生命力，使他的创作呈现出美丽凄幻的色彩。李贺的一生就是与诗歌和疾病交织的一生。

孤独症的早期警示

1、孤独症儿童早期识别困难，但敏感家长和医生可观察到特殊表现。 4-6个月大婴儿的孤独症警示信号包括对人脸缺乏兴趣，目光空洞。 婴儿对熟悉人和陌生人面孔辨别能力差，缺乏期待性兴奋。 与大人身体接触时反应异常，如身体发僵，不喜欢紧密接触。

2、孤独症由发育障碍所致，起病于三岁之前，早期有哪些迹象呢？1岁以内异常表现 缺乏依恋行为，如：不能眼对眼注视，被逗惹时不看逗惹者，也不笑，对母亲的到来或离去无所谓，不认生等。对光和声音过度敏感，表示出摇摆或奇特的手指动作。呼呀学语声很少。睡眠规律不易建立。

3、过度安静的自闭症儿童与过度活跃的孩子相反，他们终日平平静静，畏缩不动。他们干净而整齐，从不 探索 外界，对泥土、沙水一点兴趣没有。 他们什么也不干，连把汤匙举到嘴边、摆弄面前玩具的力气都没有！ 尽管这种孩子比起精力充沛的孩子，造成的麻烦少些，但是他们自封自闭的极度孤独，影响了自身的发展。

4、对人脸缺乏兴趣，没有目光注视或目光注视较少，而更多注意一些无生命的小物品，目光空洞、飘忽，注意力涣散。看见妈妈和看见陌生人的感觉一样，对经常照顾他（她）的人漠不关心，不能辨别熟悉人和陌生人的面孔。当妈妈准备抱起他（她）和给他（她）哺乳时不会出现期待性兴奋。

5、指目光接触异常，患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，对人尤其是人眼部的注视减少，有研究表明最终诊断为自闭症的患儿在24月龄时对于人眼部的注视时间仅为正常儿童的1/2。有些患儿即使可以对话，但是面对面注视仍然不正常。