wasd8456 发布于2024-11-06 00:27:42 疾病知识 11 次
在医院各科的护士在执行医嘱,完成对病人***吃药的执行外,还应该对患者及家属开展健康指导和疾病防控工作。
首先,在门诊应该做好就诊向导,充分利用导医台、宣传栏、电子导医服务工作,回答前来就诊患者的各种咨询,指导患者并协助患者开展就诊。
其次,对住院患者及家属开展入院健康指导,对患者及家属开展住院需知、疾病预防保健知识、运动、饮食注意事项等内容的宣传教育。
第三,住院期间,定期开展患者及家属健康知识和疾病预防等健康知识讲座,强化疾病防治保健知识及技能的掌握,对患者及家属定期开展患者健康评估,开展个性化健康教育,并开展健康知识及行为的健康教育效果的评价。
第四,对出院的患者及家属,要开展定期随访或电话随访,经一步提供疾病康复指导,了解病情的发展、转归等。
护理工作者,在开展疾病预防工作中,要做好各类工作资料的收集、建档,针对疾病制作相应的健康处方、宣传资料等。
首先要有好的心态,一般病都是由气生出来的,遇事要看开点,不要死钻牛角尖,再一个就是要有良好的生活习惯,平时少抽烟喝酒,经常早睡早起,多锻炼身体,同时就是饮食要荤素搭配,多吃粗粮,多喝水,不要吃垃圾食品。
1. 使用简单生动的语言
- 避免使用过于复杂的医学术语,用小朋友能听懂的词语,比如把病毒说成“小怪兽”,把免疫力说成“身体里的小战士”。
2. 借助故事或儿歌
- 编一些关于预防疾病的小故事,或者唱一些相关的儿歌,让小朋友在轻松愉快的氛围中学习。
3. 利用图片和动画
- 展示一些色彩鲜艳、形象可爱的图片或者有趣的动画,比如正确洗手的步骤、戴口罩的方法等。
4. 互动游戏
- 可以通过角色扮演的游戏,让小朋友扮演医生或病人,学习如何预防疾病。或者玩问答游戏,答对了给予小奖励。
5. 强调日常行为
- 告诉小朋友要勤洗手、多喝水、多吃水果蔬菜、按时睡觉、多运动等,并且解释为什么这些行为能预防疾病。
6. 结合实例
- 例如,当有小朋友生病请***时,借此机会跟大家说这可能是因为没有做好预防措施。
7. 鼓励提问
- 给小朋友提问的机会,认真回答他们的问题,让他们感到自己的疑惑被重视。
例如,您可以这样说:“小朋友们,今天老师要给你们讲一个打败小怪兽的故事。我们身体里有很多小战士,但是如果我们不好好吃饭、睡觉,小战士就没有力气打跑小怪兽啦。小怪兽会让我们生病,很难受。那怎么让小战士有力气呢?我们要多吃水果和蔬菜,就像给小战士补充能量一样。还要勤洗手,把小怪兽从手上冲走。你们记住了吗?”
大水未到先筑坝,疾病没来早预防。与其有病看医生,不如没病讲卫生。
勤洗衣服勤洗澡,不得病来身体好。祸从口出慎为贵,病从口入洁为先。把住病从口入关,身体健康把寿添。粗茶淡饭能养人,饮食有节少疾患。暴饮暴食易生病,定时定量体安宁。苗除虫害长得旺,人戒烟酒身体壮。热天一碗绿豆汤,清热解暑赛良方。要想身强疾病少,天天散步做早操。运动好比灵芝草,坚持锻炼寿更高。
主要内容:
2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力;
3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律,制定预防疾病和增进人群健康措施与***的能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
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