wasd8456 发布于2024-11-24 05:02:52 疾病知识 23 次
其实,个人感觉AI给医学带来变革这个概念过于狭隘,我把它扩充到了计算机领域对医学带来的变革。
大数据医学
现在定义的大数据其实非常地粗浅,真正的大数据医学是需要病人信息的多样性、复杂性的。
比如,未来真正的大数据医学能牛逼到什么程度呢?
了解你毛发的数量,颜色,油性(包括***,眼睫毛,汗毛,鼻毛,眉毛等等)等等数据
……
所有你能想到的关于生理的信息,不需要人工分类,只要以后的医学能检测到,其实可以直接将足够的样本交给机器去训练,它们在经过足够多的病症分析之后,自动分类,分析出不同病情与所获得信息之间的联系。达到一种看看你长成啥样,听听你讲话声音,再摸摸你的手或者肚子,然后告诉你你是支原体肺炎还是胃下垂……
这就是为什么总有人将大数据医学和中医联系在一起的缘故……都非常玄学……
但是大数据医学并不仅限于此,它们拥有庞大的信息获取能力,可以从无数的社交网站上得知你的职业,生活习惯,作息规律,婚恋情况(当然包括开房次数啥的……)甚至你的受教育情况,学业或者工作压力状况,工资多少,交通情况,有没有在投资或者理财方面操心……等等等等,你能想到的,它都可以纳入分析的依据中
数据越多,大数据医疗的结果越精确
至于如何抓住大数据医疗的变革……把你大学的线性代数学学好,以后应该理解大数据不会太困难了
微型计算机医疗
这个东西的雏形其实就是现在的智能运动手表,但是它收集的信息很有限,只有运动步数,心率,血压,呼吸,体温等等,因为这个东西做得太大了,只能在皮肤外。
以后,皮下的医疗检测芯片绝对会日益普及,它可以对血液成分、流速,肌肉脂肪含量等等信息进一步地收集和获取,为医疗诊断进行进一步地***。
但是,上述的这些都是被动的信息收集,能起到的左右比较有限
在纳米机器人普及后,能够做到的事情就比较牛逼了……
这些机器人可以帮你疏通血管,修复破损基因,帮助杀灭病毒,重构免疫体系……一句话,艾滋病、白血病、癌症都不是事了……
至于抓住这个东西的变革……就是攒钱并且在它的价格还没被炒成天价的时候赶紧买……
剩下的比较low,提一下好了
计算机图形分析,帮助医生把病人身体内部的构造重现在医生眼前,并帮助医生做决策
电子病历,就是帮医生查病史的
AI会为未来普通民众提供更专业,更大范围的,廉价的标准医疗服务,解放当前医生的压力。同时医生会更加专业的去处理更需要人去解决的病症。90%的常规疾病,应该都不再需要普通医生的介入。而需要医生介入时,通常是机器搞不定的未知疾病,或者复杂关联的疾病。
抓住这个机遇有2个方向,一个是规模化利用医疗专家诊断系统,建设支持与医疗专家诊断系统能够直接对接的,体检医院,即全是各种检测设备,由患者告诉诊断系统症状,应该是一堆类似选择题的选项,然后机器会生成需要检查的项目,病人到这种体检医院根据检查项目进行检查。最后数据汇总到专家诊断系统,判断出病症,然后给开出药方。治疗之。
另一个方向,就是利用医疗专家系统的庞大分析能力,将医学知识、数学分析知识、计算机知识融合,对未能解决的病症或者分类的病症进行分类及解决。
融合肾和多囊肾都属于先天性的肾脏畸形,这两种分属不同的肾脏畸形类型。
胎儿肾畸形原因不明确,目前多认为是遗传、环境及感染等多因素引起。
融合肾最常见的是蹄铁形肾,其他都很少见。融合肾如果能够保持肾功能正常的话,不影响孩子代谢功能的,但是出生后可能容易[_a***_]泌尿道梗阻,这样就容易继发泌尿道感染。融合肾宝宝出生后如果没有任何症状是不需要治疗的,如果并发泌尿道感染针对感染治疗即可,有严重压迫症状时需要手术治疗。
多囊肾是一种累积肾脏的遗传性疾病,通常有家族遗传性,分为婴儿型和成人型,婴儿型进展快,很快发展到尿毒症,需透析治疗,死亡率高。成人型进展相对缓慢,大多数是30岁以后出现症状,60岁以后约有一半会发展到尿毒症,目前该病没有特效药物治疗,在出现高血压、腰部疼痛、血尿蛋白尿时针对症状治疗,尿毒症期需透析治疗或肾脏移植!
融合肾和多囊肾是不同的疾病类型,融合肾不会发展到多囊肾!@悟空问答健康频道 @悟空问答 @微头条 @头条号 @青云*** @头条育儿
融合肾:一般部分胎儿出生可全无症状,多数胎儿出生后因神经丛,血循环或输尿管受压迫而发症状。有上腹痛,便秘的。有的有慢性肾炎,肾积水。
多囊肾:是胎儿多囊肾多为常染色体,隐性遗传性多囊肾病,这是一种肾和胆道的遗传性畸形综合症。胎儿多囊肾患者,通常在出生后数小时内死亡,主要死亡原因为呼吸功能不全。
如果胎儿有多囊肾或者融合肾,都不建议保胎
医教结合是在幼儿园、学校等特殊儿童教育机构中将医疗康复和教育训练结合起来,在教育过程中渗透康复训练,在康复训练中融合教育,将二者融为一体,以此促进特殊儿童的全面发展。
现代医学能够对特殊儿童的许多功能缺陷进行补偿和重建,在功能补偿和重建后特殊儿童面临两个方面的需求:一是接受学校教育的需求,二是得到听觉、言语、认知、运动等方面的康复训练的需求。这两个需求都是不可或缺的,但是却又相互冲突,在医院或康复机构只能得到医疗康复的训练而缺乏教育的训练,在教育机构只能得到教育训练而缺乏医疗康复的训练。
医教结合”的“医”有两层含义:其一是指利用先进的临床医疗技术对严重危害儿童身心健康的各种疾病实施专项检查、诊断、治疗;其二是利用康复医学的手段消除和减轻人的功能障碍,弥补和重建人的功能缺失,设法改善和提高人体各方面的功能。
医教结合的“教”是指对学龄前期(0~6岁)的特殊儿童,根据其身心发展的特点,通过教育、训练、医疗和康复综合的方法,在家庭和社会影响下对其所进行的补偿与补救性教育。
通俗的说就是即时医生,又是教授,即从医又教学的意思,医教结合是指大学与医院的一种存在,发展,工作模式,是把医疗和教学结合起来,相互促进,共同提高的理论联系实际的模式,是医学教学,研究,发展的途径,是培养医学医务人员的方法和手段,
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