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• 1、四年级下册17课触摸春天的读后感
• 2、要开一个有关酸雨的科学讨论会,老师希望我们的话能风趣幽默一点,所以...

四年级下册17课触摸春天的读后感

1、《触摸春天》读后感400字（一）谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天，一个缤纷的世界。《触摸春天》里的安静，虽然是个盲童，但她并没有对生活失去信心，她用手去触摸春天，用耳朵倾听春天，用心去感受春天，他为自己创造了一个心灵的春天。

2、触摸春天的读后感1 读过触摸春天这一课我知道了：每个人都要热爱生活、热爱生命，要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一个玻璃杯，等着我们一点一点去盛满美味的果汁；生命就像一张白纸，让我们在上面添加色彩。

3、触摸春天读后感1 我们学过一篇课文叫做《触摸春天》，课文主要讲的是一个盲童——安静，她在一天早上感受到了生命的力量，她用心灵去触摸春光，体现了安静热爱生命。 是呀！在我们生活中有许多热爱生命的人或植物。

要开一个有关酸雨的科学讨论会,老师希望我们的话能风趣幽默一点,所以...

收集的酸雨样品，不能被视为酸雨区，因为几十个，年降雨量，降雨酸雨，雨水可能不会是酸雨，根据每年平均。

酸雨对人体健康的危害主要有两方面，一是直接危害，二是间接危害。

某地收集到酸雨样品， 还不能算是酸雨区， 因为一年可有数十场雨， 某场雨可能是酸雨， 某场雨可能不是酸雨， 所以要看年均值。

教师陈述：我们请同学来说一说这节课我们都学习了什么？其他同学认真听作补充。 学生酸雨的主要成分之一二氧化硫，它的物理性质和化学性质。

在过去大概10年左右，我们和中国开始了很紧密的合作，希望能够分享我们在美国关于酸雨控制方面的一些经验，我们和中国的地方***、省级***以及中央***合作。我想美国的经验是可以提供给中国，但是中国的一个很大要解决的问题是如何利用市场。

又名氢氧酸，是酸雨的主要组成部分，能够引发强烈温室效应，促进泥石流和山体滑坡的发育，几乎能够对人类所有材料产生不良影响。对电力设备和机械制动装置有着致命的影响。