wasd8456 发布于2024-12-18 09:56:14 疾病知识 12 次
2、进行稍微涂色。
3、再把文字圈起来。
4、在左上角画出一个有夹子的文字框。
5、在下方画出一个波浪线的文字框。
6、旁边画出一个喇叭。
7、在右边画出一个蓝色的文本框。
8、给各处涂上喜欢的颜色。
9、在文本框中画上横线。
10、写上文字即可。
扩展资料:
手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原型,又称手抄新闻。
人最宝贵的是生命,人的生命只有一次,青少年是祖国的未来,是家庭的希望,是爸爸、妈妈的心肝宝贝,我们的安全牵涉到千万家庭的幸福,关系到民族的兴衰和社会的进步,世界上因为有了生命才会更精彩,生命很宝贵,我们要珍惜它。
安全教育警示语
1、以人为本,安全第一。
2、安全第一,预防为主。
3、把握安全,拥有明天。
4、安全防范,***有责。
5、关注安全,关爱生命。
6、安不可忘危,治不可忘乱。
8、道路千万条,安全第一条。
我是医学科普刘医生,传播医学知识,让每个人都成为自己的医生!
如果做到预防传染病,首先要了解传染病流行过程中的三大基本条件:传染源、传播途径和人群易感性。我想你可以从以下三个方面入手来完善手抄报相关的内容,这也是预防传染病的大体原则。下文我们主要以“新型冠状病毒肺炎”(以下简称“***肺炎”)举例,至于其他传染病,你可以根据其特点借鉴参考。
管理传染源
一、什么是传染源?1、患者:是大多数传染病的传染源,患病不同时期的患者传染性可有所不同,一般情况,以发病早期传染性最大。
2、隐性感染者:如流行性脑脊髓膜炎、脊髓灰质炎等,隐***染者在病原体被清除前是重要的传染源。
3、病原携带者。
4、感染动物:以啮齿动物最为常见,其次是家畜、家禽。如鼠疫、狂犬病等。
二、手抄报内容知道了疾病的传染源,你就可以在手抄报上写相关内容了。例如“***肺炎”的传染源是新型冠状***感染者以及无症状感染者。对病人要做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”;对疑似患者早诊断,避免传染更多的人;对密切接触者***取检疫措施、密切观察。
切断传播途径
一、传播途径有哪些?
1. 呼吸道传播:病原体存在于空气中的飞沫或气溶胶中,易感者吸入时获得感染,如SARS等。
2. 消化道传播:病原体污染食物、水源或食具,易感者于进食时获得感染,如细菌性痢疾、霍乱等。
3. 接触传播:易感者与被病原体污染的水或土壤接触时获得感染,如钩端螺旋体病、血吸虫病和钩虫病等。伤口被污染,有可能患破伤风。日常生活的密切接触也有可能获得感染,如麻疹、白喉、流行性感冒等。
4. 虫媒传播:被病原体感染的吸血节肢动物,如按蚊、人虱、鼠蚤等,于叮咬时把病原体传给易感者,可引起疟疾、流行性斑疹伤寒、地方性斑疹伤寒等疾病。
5. 血液、体液传播:病原体存在于携带者或患者的血液或体液中,通过应用血制品、分娩或***等传播,如疟疾、乙型病毒性肝炎、丙型***性肝炎和艾滋病等。
二、手抄报内容
1、隔离:根据最新的指南,我们知道了“***肺炎”主要的传播途径是经呼吸道飞沫传播和密切接触传播,同时在特定环境中,存在气溶胶传播可能。那么在手抄报上我们就可以描述关于呼吸道及接触隔离的相关措施:例如勤洗手、戴口罩、接触公共场所的用品时可以戴一次性薄膜手套。
2、消毒:对确诊患者居住、活动过的场所进行消杀,搞好卫生环境。
保护易感人群
冠状肺炎是人群普遍易感。例如对密切接触者给予预防性措施,可服用提高免疫力药物,避免过度劳累,如果发明了疫苗后,可以进行接种。
小结:想做好一个关于传染病预防的手抄报,一定要对相关的疾病有所认识,才能做到有的放矢,让内容更充实、更准确、更完善,希望以上内容可以帮到你。
图片来源于网络,侵权删。
个人觉得手抄报的构成无非[_a***_]:绘画+文字+排版。绘画和文字内容都可以在网上搜一些与预防传染病相关的图片(最好找简笔画)和知识来照画摘抄一下(这个一定不要介意自己画的好不好看,写的漂不漂亮,毕竟这不是上美术,也不是写书法),排版的话,我一般是:1定好标题位置,2用铅笔大概圈出自己要写文字的范围,3在这个范围外的地方绘画,4上色和填写文字内容。下面是前些天我帮我家孩子画的手抄报,大家可以参考一下(画的不好,但交作业是没问题的啦,嘻嘻)
预防疾病是我们每个人都需要去做的事情,对自身健康要及时掌握,便于今后的检查治疗等。预防疾病的手抄报一般包括,一是预防疾病的重要意义;
二是常见疾病的种类;
三是预防疾病的方式方法;
四是常见疾病的一般诊疗流程;
五是常见疾病的自测方法;
六是特殊疾病的预检方法等等。
时值春季,是各类传染性疾病的高发季节。人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、***等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、手足口病、人禽流感、结核病等呼吸道传染性疾病的流行,为了确保在校学生的身体健康,普及学生预防春秋季传染病知识教育,瞧瞧小学生自己制作的预防传染性疾病的宣传手抄报吧!
预防近视四要素 2005-09-06 近视的原因有先天和后天两种,先天因素与遗传有关,后天因素与社会、环境、用眼习惯等有关。预防近视从后天因素来说,应掌握以下四个要素: 社会的预防 据调查资料表明:轻度近视最多发生于学龄期儿童,且随着文化程度的增高,近视发生率也越来越高。当今社会,学校、家长对孩子的期望太高,知识的更新又很快,所以给学生增加了许多不合理的额外负担,从而导致了近视的几率增高。让孩子在眼球发育过程中相对解脱一点,轻松一点吧。 学校的预防 首先是学校的环境设施,教室要宽敞明亮,灯光分布要科学合理,桌椅高度要适宜,板书要字体大,字迹清等;其次,学校的用眼教育,定期开展视力检查,结合学生各自视力情况,定期更换座位,左中右轮转;最后,减少作业量,减轻学生用眼负担。 家庭的预防 (1)创造良好的学习环境,尤其是灯光照明,以8-15瓦日光灯或25-40瓦灯泡为宜,光线应从左侧前上方射来,灯距书桌距离在50-67厘米为宜。(2)培养正确的用眼习惯,坐姿端正,眼睛离书本约1尺,写字之手离笔尖约1寸左右,看书时间以1小时左右应休息15分钟为宜。看电视时间不宜过长,1小时也应休息几分钟,眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的5倍为宜。(3)孩子的食品,既要有富含维生素和微量元素的蔬菜水果,又要有一定量的糖、蛋白质、脂肪,如肉、蛋、奶等,因为眼睛的健康来源于全身的健康。 自身的预防 积极参加体育锻炼,增强体质,提高眼肌的调节力,做到劳逸结合,远近兼顾;自觉做眼保健操,消除眼肌部分疲劳;养成良好的饮食习惯,不偏食,不挑食;养成良好的生活习惯,早睡早起,合理安排自己的学习时间;另外,还可以抽空把食指置于眼前,由远到近让眼睛盯住食指手指头,以便训练眼肌的调节能力,不过,这个方法要在医生建议的情况下进行。金婉卿
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