鸟类常见疾病与预防教案-鸟类常见疾病与预防教案反思

1. 中班教案飞来飞去的鸟课后反思？
2. 幼儿园安全课程教案《小心宠物》？
3. 会游泳的小鸟教案及反思？

中班教案飞来飞去的鸟课后反思？

《飞来飞去的鸟》是一节中班的科学活动，活动目标是认识鸟的特征，初步了解鸟类的生活习性。以下是一份课后反思的教案，仅供参考。

 

一、成功之处

1. 教学目标明确：本次活动的目标是认识鸟的特征，初步了解鸟类的生活习性，教学目标明确，符合幼儿的年龄特点和认知水平。

2. 教学方法灵活：在活动中，我运用了多种教学方法，如观察法、讨论法、游戏法等，激发了幼儿的学习兴趣，调动了幼儿的学习积极性。

3. 教学内容丰富：本次活动不仅让幼儿认识了鸟的特征，还初步了解了鸟类的生活习性，教学内容丰富，有利于幼儿的全面发展。

二、不足之处

1. 没有充分考虑幼儿的个体差异：在活动中，有些幼儿对鸟的特征和生活习性已经有了一定的了解，而有些幼儿则比较陌生。我没有充分考虑幼儿的个体差异，导致有些幼儿在活动中表现得比较被动。

2. 没有充分发挥幼儿的主体性：在活动中，我没有充分发挥幼儿的主体性，让幼儿自己去观察、去发现、去思考。我应该给幼儿更多的自主探索的机会，让幼儿自己去发现问题、解决问题。

三、改进措施

1. 了解幼儿的已有经验：在活动前，可以通过问卷调查、谈话等方式，了解幼儿对鸟的特征和生活习性的已有经验，以便在活动中更好地因材施教。

2. 鼓励幼儿自主探索：在活动中，可以给幼儿提供更多的自主探索的机会，让幼儿自己去观察、去发现、去思考。例如，可以让幼儿自己观察图片、***等，然后让幼儿自己说出鸟的特征和生活习性。

总之，通过本次活动，我认识到了自己在教学中的不足之处，也明确了今后的改进方向。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。

幼儿园安全课程教案《小心宠物》？

活动目标

　　1、了解和宠物相处时可能出现的危险。

　　2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。

　　3、体会和宠物安全相处的快乐。

　　活动准备

　　1、教学挂图。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　　活动过程

　　1、引导幼儿观察教学挂图内容。

　　（1）师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。

　　（2）引导幼儿观察讲述小图内容。

　　师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？

　　（3）进一步引导幼儿观察讲述。

　　师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？

　　（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。

　　（5）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。

　　师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有什么坏处呢？在鱼缸附近玩耍会发生什么危险？

　　2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。

　　（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友能不能单独给宠物洗澡呢？可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢？遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做？

　　（2）以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。

　　（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。

　　（4）教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。

　　3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。

　　（1）请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。

　　（2）活动总结。

会游泳的小鸟教案及反思？

会游泳的小鸟阅读感悟是:

小鸟很羡慕小鱼，因为在海里能看到美丽的珊瑚、优美的水草，但是天上什么都没有。

这天，小鸟又飞到了海边，在海面上转圈圈，想象着自己就是在海里游泳。突然，它看见一个绿色的瓶子随着海浪冲到了海滩，小鸟很好奇地用嘴打开瓶盖。忽然，瓶子里飘出一缕青烟，转眼间一个白胡子老爷爷出现在面前。