呼吸系统疾病知识点总结：呼吸系统疾病总结图

本文目录一览：

• 1、实践技能呼吸系统病例分析有关总结
• 2、内科学知识点辅导:呼吸系统疾病(急性气管炎)
• 3、以下哪种疾病不会导致呼吸衰竭
• 4、内科学知识点辅导:呼吸系统疾病(支气管哮喘)
• 5、高中生物知识点总结归纳

实践技能呼吸系统病例分析有关总结

患者有明确外伤史。（2）左胸呼吸音减低。（3）血红蛋白低、血细胞比容低。（4）胸部CT可见气胸线及胸腔积液。（二）鉴别诊断 自发性血气胸 该患者有明确外伤病史，体征典型，***检查支持，无需鉴别。结核性胸膜炎 该患者没有慢性病史及结核病史，没有低热乏力症状，可以排除结核。

遵守科室规章制度，按时完成工作任务，耐心对待患者，向带教老师积极反馈需求，不断总结经验，提高技能。面对紧张和挑战，带教老师的鼓励和信任给予了我信心，让我找到了自信。在呼吸内科实习的一个星期，我收获颇丰，也认识到了与理论知识的差距。

近2年来出现活动时气短，有时伴双下肢水肿。平时不规律口服氨茶碱和利尿剂治疗。1周前受凉后出现咳嗽、咳痰加重，为脓性痰，伴呼吸困难及下肢水肿，呼吸困难以夜间为著。吸烟30余年，平均每日1包，已戒5年。

内科学知识点辅导:呼吸系统疾病(急性气管炎)

急性气管－支气管炎是指由于病毒或细菌感染或一些理化因素刺激而引起的气管－支气管粘膜的急性炎症。本病多发于冬春季节或气温骤降后，临床主要表现为咳嗽、咯痰，病程一般1～2周，少数3周。若病情迁延不愈，可形成慢性支气管炎。病因和发病机制 感染 包括***感染和细菌感染。

咳嗽咳痰：咳嗽是反射性防御动作，清除呼吸道分泌物和异物；咳痰是将呼吸道分泌物排除的过程。治疗需针对病因，护理措施包括保持室内空气湿润、指导有效咳嗽等。咯血：指呼吸道和肺出血经咳嗽咳出，常见于呼吸系统疾病和心血管疾病。治疗包括初步处理、后续止血、病因治疗。

其基本病理改变为气道慢性变态反应性炎症。表现为支气管粘膜充血水肿，上皮细胞脱落，粘膜及粘膜下血管增生，大量嗜酸细胞、中性粒细胞等炎性细胞浸润，基膜增厚等。

以下哪种疾病不会导致呼吸衰竭

【答案】：E 慢性呼吸衰竭是指一些包括呼吸系统、心血管系统、神经肌肉系统、胸廓骨骼等疾病，引起呼吸功能逐渐损害，最终不能维持正常足够的气体交换，导致由于机体组织缺氧、体内二氧化碳潴留等引起的一系列生理功能、代谢紊乱的临床综合征。

【答案】：E 感染是慢性呼衰最常见的诱因（并不是病因）。慢性呼吸衰竭最常见的病因是慢性阻塞性肺疾病（COPD，占90%）。 项都是呼吸衰竭的病因。解题时应注意病因和诱因的区别。

【答案】：C 解析：Ⅱ型呼吸衰竭即高碳酸性呼吸衰竭，多为肺泡通气不足所致，单侧膈肌瘫痪者肺活量可减低37%，通气量减低20%，故膈肌瘫痪常出现Ⅱ型呼吸衰竭（C对）。

儿童高热惊厥是不会导致呼吸衰竭的。惊厥仅由于中枢神经系统的异常放电引起但这种异常放电可由许多原发性颅内[_a***_]（脑膜炎，脑血管意外，脑炎颅内出血，肿瘤）引起，或继发于全身性或代谢性（如缺血缺氧低血糖，低血钙，低血钠）疾病。那么，小儿惊厥有哪些危害呢？高热惊厥俗称抽风。

肺泡内透明膜形成，从而引起氧合障碍，导致顽固性低氧血症。

内科学知识点辅导:呼吸系统疾病(支气管哮喘)

1、病人在哮喘发生前，多有呼吸道感染病史，发生机制尚不清楚。理化*** 如吸入二氧化硫、寒冷空气、一些烟雾等均可引发哮喘，这可能与哮喘病人迷走神经功能亢进，对外界***的反应性增强有关。

2、支气管哮喘为发作性、伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难，或发作性胸闷、咳嗽，严重时可有强迫坐位或端坐呼吸，发绀或咳大量白色泡沫痰，发作时两肺满布哮鸣音，呼气相明显，实验室检查：X线、肺功能、血气分析。症状不典型者需作支气管舒张试验，激发试验。

3、．症状为发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难或发作性胸闷和咳嗽，严重者被迫***取坐位或呈端坐呼吸，干咳大量白色泡沫痰，甚至出现发绀等，有时咳嗽为惟一的症状（咳嗽变异型哮喘）。（什么是重症哮喘，很重要名词解释）。2．体检胸部呈过度充气状态，有广泛的哮鸣音，呼气音延长。

4、该题考查的是内科学-呼吸系统-支气管哮喘知识点。支气管哮喘诊断标准如下：反复发作性喘息、气急、胸闷或咳嗽，多与接触变应原、冷空气、物理、化学性***、病毒性上呼吸道感染、运动等有关。发作时在双肺可闻及散在或弥漫性、以呼气相为主的哮鸣音，呼气相延长。

5、呼吸困难几乎可见于各个系统的疾病，但支气管哮喘是呼气性呼吸困难，呈发作性，肺部听诊可发现哮鸣音。临床应与下列疾病进行鉴别。（1）心源性哮喘。心源性哮喘常见于左心衰竭，发作时的症状与支气管哮喘颇为相似。多见于老年人。

高中生物知识点总结归纳

高中生物必考知识点 显微结构与亚显微结构 细胞膜主要由蛋白质、脂质和少量糖类构成，功能包括隔开内外环境、控制物质进出、信息交流。细胞膜功能 维持细胞环境稳定，根据生命需求控制物质进出。细胞间信息交流 通过化学物质、细胞接触和通道传递信息。

① 生物的遗传物质：在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的。有DNA的生物（细胞结构的生物和DNA***），DNA就是遗传物质；只有少数***（如艾滋病毒、SARS***、禽流感***等）没有DNA，只有RNA，RNA才是遗传物质。 ②证明DNA是遗传物质的实验设计思想：设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用。

高中生物知识点总结1 SARS（严重急性呼吸系统综合症）是一种侵害肺部和呼吸道细胞的疾病。 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，所有生命活动都离不开细胞。 细菌通常是单细胞生物，其遗传物质为DNA。 生物与环境之间的物质和能量交换基于细胞代谢。 生长发育以细胞的增殖和分化为基础。

高中生物重点知识点归纳多肽、蛋白质分子中的氨基酸数目与所含肽键数的关系：①多肽链中的肽键数=组成该多肽的氨基酸数—1；②蛋白质分子中的肽键数氨基酸数=该蛋白质分子中所含的氨基酸数—其肽链条数。

高中生物必修3第一章知识点总结 细胞内外的环境交互 水生单细胞生物直接与水进行物质交换，如草履虫。 体液包括细胞内液和细胞外液，是人体内液体的总称。 细胞内液指细胞内的液体，包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。 细胞外液指存在于体内外的液体，包括血浆、组织液、淋巴。

高一生物学的考试必背知识点总结1 相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了***以外，所有生物都是由细胞构成的。