早春幼儿常见疾病预防教案,早春幼儿常见疾病预防教案设计

1. 幼儿中班社会领域春天的雨宝宝的教案怎么写？
2. 五大领域春天来了的教案？

幼儿中班社会领域春天的雨宝宝的教案怎么写？

活动目的：关注雨天的情景，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。　　活动准备：物质准备：歌曲《大雨和小雨》，播放器。　　材料配套：亲自手册《领域活动·雨天的雨》。　　活动过程：1、说雨。　　引导幼儿说一说今天的天气怎么样，在路上看到了什么。　　提问：雨是什么样子的？你平时见过什么样的雨？鼓励幼儿大胆叙述。　　2听雨让幼儿闭上眼睛，侧耳倾听雨声。　　播放歌曲《大雨和小雨》，引导幼儿欣赏，并说说歌曲中大雨是怎么样的、小雨是怎样的。　　引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声：哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、滴答滴答……3观雨。　　引导幼儿看一看：雨是什么样子的？大雨还是小雨?雨点是从哪里落下来的？落下来的时候是什么样子的？　　引导幼儿观察小草、小花、小树在雨中是什么样子的。　　告诉幼儿：植物在雨中喝足了水才会长的更好。　　4玩雨。　　指导幼儿用小手接雨，。看看雨是什么颜色的，并说说雨点落到手上有什么感受。　　启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。

五大领域春天来了的教案？

健康领域：组织幼儿到户外进行探春活动，如奔跑、跳跃，增强体质。

 

语言领域：讲述与春天相关的故事、儿歌，鼓励幼儿描述自己眼中的春天。

社会领域：引导幼儿观察春天里人们的活动，培养社交意识和合作能力。

科学领域：让幼儿观察春天的动植物变化，了解季节特点。

艺术领域：提供绘画工具，让幼儿画出春天的美景，或用彩纸等材料制作春天的花朵。

通过这五大领域的活动，让幼儿全面感受春天的美好，提升各方面的能力和素养。