学生精神疾病-学生精神疾病 强制休学

1. 精神病人还能像正常人一样去学校上课学习吗？该注意些什么？

精神病人还能像正常人一样去学校上课学习吗？该注意些什么？

我说一下自己的感受。我是一个心地善良的人，我对待教学工作非常认真，教两个班语文，例如今天上午第一节课，在一班考试，第二节上课二班考试，今天就要认真批两个班的100多名学生的试卷，因为试卷分为基础知识和作文两大部分。白天批不完，拿回家，晚上批卷，经常批卷到深夜，第二天保证给两个班学生发试卷，讲解每名学生试卷成绩得与失。

我那么认真努力教学，成绩名列前茅，被教委评为先进教育教学工作者。可是因为一点小事得罪了校长领导，学校领导就***，把我定为最差的合格二，我就非常气愤，就得了精神病。我得了抑郁症。精神分裂症。

我被送进了***医院接受治疗。靠药物治疗了两个月，我慢慢恢复了。又回到学校继续教两个班语文。

现在药还是要吃的，我努力控制自己的情绪，坏事，不愉快的事，尽量少去想它，多想一些开心愉快的事情。

我***现在基本已经好了，就是两个月要去复查一下，再拿一些药，每天记得吃药，稳定情绪，不悲不喜，也和正常人差不多了。但是，药还不能停。

感谢邀请，我是精神科医生，肯定的告诉你，可以回到原本的生活中去，上学，上课，甚至高考都可以，只要你足够努力，足够自律，你的未来还是可期的，起码经过治疗后上学或者高考的患者还是有一些的。

精神障碍患者的转归

有些人可能会说精神障碍患者都是好了犯，犯了好，好好犯犯，没有以后，但作为医生我并不认可这句话，绝大部分反复发作的精神障碍患者，大多都是没有规范服药治疗，或是治疗不充分，缓解期自身准备不足。其实很多精神障碍疾病的缓解期是可以完全恢复正常的，比如抑郁症，比如双相情感障碍，比如分离转换障碍。即使最严重的精神分裂症，也是可以达到完全缓解症状的程度的。

比如我之前的一名精神分裂症患者，读高二的时候发病，办理了休学来住院治疗，在缓解了所有的***性症状后，回家坚持服药，第二年复学，经过紧张的学习和复习，第四年通过自己的努力考上了一所双一流高校。虽然是令人谈之色变的严重精神障碍，但坚持服药的情况下，还能学习高中课程，能参加高考，能考上一所让别人羡慕的好大学。所以，如果疾病缓解的彻底，缓解期坚持遵医嘱服药治疗，当然可以过正常人的生活，可以上课，可以学习。

应该注意些什么呢？

精神障碍患者的疾病缓解期最应该注意的一点就是坚持遵医嘱服药，在我的病区，所有反复住院的精神障碍患者中，有80%都是因为没有规律服药，或者私自减药，或者干脆停药。所以精神障碍患者缓解期最大的敌人就是不规律服药，只要坚持遵医嘱服药，一定会将复发的几率降低到最低的。

另外，作为患者，尤其是精神分裂症等严重精神障碍的患者，我的建议是要有足够的自己所患疾病的健康知识，知道自己的病是怎么回事，可能出现什么症状，当精神症状再次出现的时候不要完全受精神症状的支配，要保持清醒的头脑。精神科有一句话：“学会带着症状去生活”，就是让缓解期的患者及时偶尔再次出现幻觉或者妄想，但因为自身有足够的辩证能力，可以识别幻觉或妄想，不听从幻觉和妄想的影响，就可以做到“带着症状去生活”。

希望我的回答对你有所帮助，精神患者不等于没有未来，只要你能坚持科学治疗，对自己的疾病由足够的认识和心理准备，就一定能够做自己的主人。

对于多数精神障碍学生患者，经过系统治疗，是可以重新回到校园，正常上学和上课的。也有一些学生患者后来还考上了985、211等重点高校。对于要重返校园的精神病患者，需要注意以下返校问题：

第一、维持治疗按时服药。

擅自减药和停药是***病情波动和复发的重要原因，不少患者因为担心药物副作用，比如睡眠增加、反应减慢、记忆下降和体重增加等问题，自行减少药物，甚至停药，这会大大增加复发风险。一旦复发，又得重新住院治疗，不仅费钱，也会打击患者康复信心，同时增加了再返校园的难度。

第二、积极适应校园环境。

***患者对自我和他人的认知往往存在缺陷，导致环境适应能力较差，重返校园后，原来的环境刺激因素仍然存在，而且会有人对你生病治疗的问题比较感兴趣，这就需要提前做好应对的思想准备，编好一套应对同学的说辞，将这个过题抵挡过去，你需要平静面对同学们的好奇，如果反应过激，则会让大家更为好奇。

第三、合理调整学习目标。

生病的过程，就是对你的学习能力、个性缺陷、环境适应的一个警示，重返校园后，应根据自己的实际情况，包括服药治疗、学习压力、支持系统等因素，调整自己的人生目标和学习规划，答主的意见是学习目标适度降低，带病完成学习任务，本身就是一个新的考验，以超过自己实际能力和水平一点点的标准，来构建目标较为合适。

第四、遇到复杂问题及时求助老师和父母。

很多患者遇到难以解决的困难时，喜欢自己单扛，结果扛出了问题，对于患有***的学生，这样做是不合适的，如果问题难以解决，应请父母和老师与协助解决，这样更加省力，减少压力，有助于维持病情的稳定。

小结：

有些精神疾病目前只能达到临床治愈阶段，住院治疗完成后，要过一段时间的休息，一般情况下是可以象正常人一样上学听课的，但也要注意学习目标和学习压力不适过大，还要巧妙应对班级人际关系，坚持维持用药，防止病情波动和复发。

我是@盐城心理医生张怀礼，分享从业30年精神障碍诊治与心理行治疗训练经验。你的支持是我坚持原创的动力。如果你赞同我的劳动和观点，请帮忙点赞和关注@盐城心理医生张怀礼，如果身边有人需要看这个答案，也请转发给他们，谢谢你的支持！

有[_a***_]还能像正常人一样去学校上课学习吗？该注意些什么？

心理疾病，心理障碍的种类很多，常见的有神经症（包括焦虑症，强迫症，疑病症，恐怖症），抑郁症，双相情感障碍，神经分裂症等，无论是患上哪种心理咨询，都会很痛苦，睡眠饮食不好，上学学习的时候注意力不集中，记忆力下降，控制不住的分心走神，理解不了老师的讲解，是不可能和正常学生一样安心学习的。

如果是心理疾病，无论是哪一种，首先想到的是寻求帮助。心理疾病的特点，也决定了几乎不可能自愈，需要外界的专业的帮助，虽然看似专业的心理学从业者很多，都有相关的学习经历，都有国家认证的资格证书，但实际参差不齐，真正能帮到心理疾病患者的不多，能一起合力彻底治愈的就更少了。

如果是学生患上心理疾病，家长要高度注意，寻找专业的心理咨询师，引导孩子积极配合，就如同学生学习一样，老师讲得好，讲题画龙点睛，学生认真听，积极完成作业，多复习，多预习，多思考，就可以掌握相关的知识，并把知识内化为学生自己的。心理咨询的原理一样，共同努力，互相配合，就能尽快的消除症状，到那时就可以安心的到学校高效的学习。

如果带着症状去学校，学习效率低，学了和没学一样，什么都不会，就会增加焦虑，加重症状。