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老师精神疾病,老师精神疾病怎么处理

wasd8456 发布于2024-06-09 16:31:15 其他疾病 55 次

  1. 网传教师平均寿命59岁,是真的吗?
  2. 教师在上课,学生生病了,老师该怎么办?

网传教师平均寿命59岁,是真的吗?

只是“传”没有任何调查依据,我身边英年早逝的教师还多,主要是车惹的祸。得各种慢性病的退休或临近退休的教师居多,就我身边的样本而言平均寿命应该比59岁还低。具体平均寿命即便是最准确的调查也可能不敢公布,个中心酸只有当老师自己清楚。

哦,如果是网上传的话,可能存在水分,可信度应该打折扣,那真实程度可想而知!

要确切真实地了解这个数据,建议上正宗的教育部门进行咨询。只要对人礼貌客气点,应该不难,那里获得的数据才真实靠谱!

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(图片来源网络,侵删)

当然,要轻便快速,上有关教育网查询也行,只是可信程度多少存在一定的不确定性?因为从《今日头条》的有关推荐文章等节目就可知道:虽然存在监督监管机制,但面对数量庞大的节目内容,要做到万无一失,根本就是:不可能!

哦,这是我的认为和直觉,不知该友及大家怎么看?👆

好多人都认为老师不就是每天几节课吗?上完课还有什么事?他们自由自在。说这些话的人都是对教师职业的不理解,其实教师是一个非常辛苦的职业,在上课之前他们要备好课,准备好上课需要的工具,课后要写反思,要认真批改每一个孩子的作业,孩子不会的还要一个一个辅导。平时除了这些正常的教学工作以外,教师还要做很多额外的工作,只要是上班期间,他们根本没有休息时间,每天早晨别人还在床上做着美梦,老师已经在路上了。

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(图片来源网络,侵删)

我认为50后、60后、70后老师的预期平均寿命可能低于社会平均寿命值,而80后、90后老师的预期平均寿命将同其它行业无异,甚至还可能高一些

一、50后、60后、70后老师的平均寿命可能远低于社会平均水平。

我参加工作后教书的第一所学校是我的母校。我在那里工作了10多年,经历了多次老师去世,其中印象最深的就是学校几位体育老师相续离世的“怪事”。

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(图片来源网络,侵删)

我们学校是一所乡镇初中,一共有4位体育老师。其中有3位在不到两年里分别因为肺癌肝癌、脑梗去世,并且都是在50岁多点就撒手西去。当时甚至有谣言说,学校专死体育老师,搞得仍在世的那位体育老师一度害怕申请调离。

而我当年的老师中,语文老师上课时突发脑出血直接倒在讲台上,也年仅54岁,历史老师也不到60岁死于癌症

确实,老一代教师的平均寿命确实堪忧,我觉得有以下几点原因

1、老教师大多出生和成长在困难时期,生活水平很低,身体素质不高,大多曾经有营养不良问题。他们大多家庭负担较重,平时省吃俭用,生活清贫,体力透支。

2、老教师早些年工作条件艰苦,长年超负荷工作,身心俱疲,病魔往往乘虚而入。当年还有不少老师家里还种田,农忙时候还要回家种田,往往身心交瘁。

我当年的语文老师带着两个毕业班的语文课,还兼班主任,每天早晨5点多起床上早读课,晚上常常11点才回家,星期天还要给全班学生补课,最后倒在讲坛上,真的可以说是累死的。

3、老教师普遍缺少身体保健意识。遇到身体不适,一般都是挺挺就过去了,留下身体隐患。并且对身体健康普遍不重视,如学校里的那几位体育老师,既是同事,又是酒友,经常在一起拼酒,喝得你死我活,结果一个胃癌一个肝癌。

在4位体育老师(旁边还有一位更年轻的体育老师肝癌30多岁就去世了)离世之后,我们学校还专门召开老师座谈会,讨论如何避免老师英年早逝的问题,并且制订了一些促进老师身体健康的措施,如没有课的老师不用上早晚自习班,鼓励老师跑步、打篮球,在老师中开展群众体育活动,开办养生讲座等,最近这几年倒没听说有老师去世。

二、80后、90后老师将来的平均寿命其实同其它行业无异。

1、80后、90后伴随着改革开放长大,生活条件不差,身体基础较好。

2、现在学校工作环境较好,工作强度并不算大,收入稳定,老师正在慢慢成为人们中意的职业。

3、老师们的自我保健意识增强,比较注重锻炼和养生。

三、社会平均寿命正在逐年提高。

据有关资料,中国人的平均寿命统计数据为:1949年35岁,1964年64岁,1982年68岁,1990年68.6岁,2000年71.4岁,2015年76.34岁,2018年为76.4岁。

随着物质生活水平提高,医疗条件的极大改善,这个数字只会逐年上升。

综上所述,我的看法是老师的平均寿命可能会比社会平均寿命稍小一点,但要说平均寿命只有59岁,那是在一本正经地胡说八道。

你说教师的平均寿命59岁有什么依据?我从事教育工作40多年,感觉教师的平均寿命应该不比其它行业低。

我工作的第一个单位,就是我们村里的学校,学校有十几个教师,还真的是没有低于59岁的。年龄最大的也活到了90多岁。我工作的第二个学校是一个山区高中,20多个教师,也没有低于59岁的。至今健在的还有好几个80多岁的老人呢。我工作的第三个学校是一所县乡联办高中,只有一个学生灶炊事员,因***30多岁死了,其他教师也大都年龄比较大,至今健在的也有几个80多岁的。我工作时间最长的学校,是县里一所重点高中,教师人数比较多,有两个教师不到50岁因病去世,其他教师也都活得很好。退休教师中70岁、80岁都算平常,还有几个90多岁的,一个101岁的。

可见,说教师平均寿命不超过59岁的,完全是无稽之谈。

教师在上课,学生生病了,老师该怎么办?

这个问题,要根据情况,及时处理!

首先,老师在上课,把其他学生丢下,带发烧的学生去看病,肯定是不合适的;而耽误学生的病情,有可能造成严重的后果,也是不应该的。那么,最好的办法是什么呢?

第一,立即了解基本情况

看到学生发烧,初步摸摸额头,感知一下温度,然后,要询问学生的身体状况,看学生是否清醒。

这一点至关重要,对于下一步***取的措施,有直接的影响

第二,根据情况,立即***取措施

如果学生只是发烧,神志清醒,那么,说明问题不是特别严重,但也耽误不得啊,所以,就需要立即通知校医(如果没有校医,就通知德育处、大队部、教导处之类的部门)和家长,由校医做初步诊断

如果学生的甚至已经不清醒,满嘴胡话,那么,千万不要迟疑,直接拨打120,然后,再通知家长和学校有关部门。

第三,保持镇静,至关重要

估计提出问题的,应该是一个年轻教师。我这里分享一个我刚做班主任的事例。下午体锻时间,学生在操场跑步,我和一个老师在打乒乓球,突然,一个学生跑着跑着,口吐白沫,倒在了地上。我跑过去,看到这种情形,就六神无主了。一位老教师,把我拉一边,让学生散开,留出足够大的地盘保持空气流通。然后,打120,通知家长,通知学校,有条不紊。

一直到现在,当年的学生见到我,回忆中学生活,还会笑话我,说当时差不多都“傻了”!经过这一件事情之后,我后面面对任何事情,明白了保持镇静的重要性!

总之,面对学生突发疾病或者突然受到伤害的事故,一定要及时送医处理,避免到时候加重病情,要知道,一旦处理不当,是有可能给自己给学校造成严重后果的。

课堂上,学生生病了,这种情况是每位老师都会遇到的。作为一名在教育一线奋斗了20多年的老教师,笔者对于处理这样的问题,有着许多成熟的经验和办法,在这里分享给大家,希望能够给年轻的教师一些有益的帮助和借鉴。

课堂上,学生生病了,首先要发挥传统中医的一个重要法门“问”的功效,快速了解清楚学生病情。如果是小小不然的头痛脑热,征询下生病学生的意见,问问能不能继续坚持上课?如若不能,就要马上派班干陪着他去学校医疗室看校医,并立即通知家长;如果孩子病得比较严重,则要第一时间通知家长,然后联系班主任或相关校领导,让他们先陪着孩子去医院医生。这样的安排,既不耽误孩子病情,又不影响大多数学生正常上课。

无论什么时候,生命关怀都是第一位的!课堂上,学生生病了,教师的第一关切,必须是生病的学生。如果孩子病重,联系班主任或有关校领导又联系不上,上课老师除了第一时间通知家长,告知即将送孩子去的医院,并马上让其他老师帮着看班,让其他学生自修之外;就是立即带生病学生快速去就近的医院看医生,千万耽搁不得,任何事情都必须得给病情严重的学生让路,哪怕是违反了校规校纪,也是值得的,没得选择!

教师的师德,最重要的表现,就在于真诚地关爱每一位学生,尤其是在校期间生病的学生,更别说是学生课堂上生病了。教书育人中的“育人”,就是教师要模范地给学生做好做合格人的榜样,对社会、对家庭、对生命充满爱心,是做一个合格人的起码要求,也是师德修养的起码要求。课堂上,学生生病了,尤其严重病情的情况下,教师还要考虑这考虑那的,哪来的什么战战兢兢,没有什么比珍爱生命更加重要了,在珍爱生命面前,一切都得让道!

综上所述,笔者不觉得做个有责任感、有担当心的老师有多难,只要你做的端、行的正,社会、家庭、学校都会理解、支持、帮助你的。毕竟,公道自在人心,正能量才是社会的主旋律!

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