wasd8456 发布于2024-08-11 03:13:05 常见疾病 52 次
活动量大的孩子并非就是多动症。注意力缺陷多动症的儿童必须具备下列三个主要特征:
1、注意力不集中,上课不专心,容易分心,经常粗心发错、丢三落四,较难持续完成一件工作。
2、活动量大:在座位上常常扭动不安,或是经常离开座位,四处走动、攀爬,话很多,静不下来。
3、容易冲动:还没有听完问题就抢着回答,经常打断正在进行的活动。
通常孩子进入小学(6岁之后),开始在结构化的情景中进行团体学习时,注意力缺陷多动症的问题才会被注意到。
四岁的孩子,如果非常好动,可以进行一些有关的感觉统合训练(家庭感统游戏即可)和艺术心理释放的方式,比如:美术动力绘画(涂鸦)。
还可以进行气质向度测试,看看其他气质指标,再进行判断。
前两位回答很专业,不过我没有太仔细看。我知道多动症对孩子影响很大,所以给你建议:去医院好好检查,确诊,结论出来前,不要给孩子贴“多动症”的标签。如果确诊是多动症,医生会告诉你怎么办;如果不是,你的担心就是多余的。
多动症是注意力缺陷多动障碍的简称。许多宝妈发现自己的孩子非常好动,到处惹是生非,坐立不安,担心孩子得了“多动症”。那么多动症的孩子究竟有哪些表现呢?这样的孩子最明显的表现是注意力难以集中,容易分神,丢三落四。父母亲或者老师说过的话当成耳边风。在宝妈要求孩子集中精神来完成某一项任务时,常表现出效率低下出现拖延症。比如宝妈要求孩子在半个小时内完成作业,哪怕完成后孩子可以获得他心仪已久的玩具作为奖励。有多动症的孩子都无法完成的任务。他们在做作业时会表现出焦躁不安,如坐针毡。常常动个不停。
如何通过孩子的行为来判断他们是否存在多动症呢?宝妈们如果发现孩子有下列症状的六项就需要考虑多动症了:
需要***的场合难以***,常常坐立不安,在座位上扭来扭去。
很难集中精神,无法全神贯注的听课、做作业或者看书。
上课时经常做小动作,或者玩东西,和同学讲悄悄话。
难以遵守集体活动的秩序和纪律。比如老师要求按次序排队时,他就永远不会乖乖地站在队伍中。
经常话多,是个“话痨”,别人话还没说完就插嘴,问题还没有听清楚就抢着回答。
常常喧闹,发出怪异的叫声,不能安静的玩耍。
常常干扰其他孩子的正常活动。
动作笨拙,协调性较差。
粗心大意,做事情常常有始无终。
容易兴奋和冲动,有一些过火的行为。
常在不适当的场合奔跑或登高爬梯,喜欢冒险,容易出现意外伤害。
学习困难,成绩差,但是智力正常。 如果上述情况孩子出现的越多,多动症的可能性就越大,如果孩子出现六项以上的症状时,建议及时到医疗机构的精神心理科或儿童保健科进行诊治。
经专家研究表明:99.4%孩子的智力水平是台相近的,影响孩子的学习力和吸收率最根本的因素就是注意力。注意力是知识的门户注意力就是孩子的学习力,等于孩子的成绩。
6岁前是儿童注意力最佳的预防期
7-12岁是儿童注意力的最佳矫正期
13岁为矫正上限。
孩子的成长和教育无法重来,
不要让您的孩子错过训练注意力的最佳时期!建议家长把握孩子的关键时期进行训练。
如果您的孩子存在以下表现说明孩子注意力品质不佳!
常常分心,走神注意力不集中
写作业,孩子就马虎、出错
写作业太慢
边做边玩
磨磨蹭蹭
学习时小动作多坐不住,无法静下上课
背课文背不下去对着书本抓耳挠腮
父母看到孩子以上表现,也会按耐不住,不断催促甚至上手小孩哭,大人烦。
怎么办?以下内容,帮你分清思路。
第一基础常识:家长必知的注意力
1、破坏孩子注意力的“元凶”出人意料
2、测测孩子的注意力发展水平
3、注意力的四大品质及训练第
第二坐得住:注意力稳定度部分
第三看得准:注意力广度及分辨度训练
第四听得清:注意力分配训练
第五认真学:注意力转移训练
第六有效沟通:让孩子配合练习
1、如何问,孩子才肯说?
2、如何说,孩子才肯做?
3、家长必学的正面语言
第七情绪管理:成就注意力集中的好孩子
1、家长必知的情绪误区
2、深呼吸冥想
3、自主平衡三步法
如何帮助孩子,详细的内容请私下找我要,即可。
儿童多动症是现在孩子当中一种常见的问题,不过大家了解的却不多。好动、注意力不集中、脾气不好……多动症的表征和小孩子的淘气似乎很像,因此很多家长会意识不到孩子存在的问题,但这些多动的孩子很有可能是有儿童多动症的。哪么平时生活中孩子过分的调皮是患多动症了吗?注意力不集中是多动症主要特征。
多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称,指与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征患儿。
每个孩子都是上帝降临到人间的天使,每个孩子都是活泼好动的,可是如果孩子过分的调皮,精力很难集中的话,我们的父母就要多引起注意了,有可能是孩子患上了多动症。孩子患上多动症的话给孩子带来的影响是很大的。
瑞舒琼多动贴专家认为,多动症是指儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD),是最常见的儿童时期神经发育障碍性疾病。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐步好转,部分病例可延续 到成年。
多动症主要特征:是在认知参与的活动中,注意力不集中,注意缺乏持久性,活动量多且经常变换内容,冲动行为,唐突、不顾后果、容易分心。多动症患儿智力可以正常或接近正常,常伴有学习困难,人际关系和自我评价低下,男孩数倍于女孩,而且,儿童多动症常常对社会和家庭造成诸多的危害。
儿童多动症治疗的关键是找出病因,及时治疗。临床上多动症治疗方法多种多样,但是效果并不理想,很多家长更是担心一些治疗会影响孩子将来的生长发育。
对于孩子在成长时期的特殊表现,作为孩子的家长朋友们一定要有所警觉。如果发现孩子出现了多动症症状的时候,一定要及时的带孩子到相关的医院进行检查,确诊后及时进行相关的解决,避免给孩子的成长带来危害。
温馨提示:儿童多动症对于孩子有着不小的危害,对于孩子以后的职业、社会生活各个方面会产生广泛而消极的影响,容易出现孩子不集中注意力,人际关系处理不好等。虽然多动症多发于学龄期儿童,但有70症状持续到青春期,30可持续到成年期,现在普遍认为多动症是一个影响终身的慢性[_a***_]。可以通过使用瑞舒琼多动贴来缓解孩子的症状,安全放心。希望孩子早日康复!!
儿童血液系统的常见疾病包括:1 .急性白血病,最常见的类型是急性淋巴细胞白血病,占所有儿童恶性肿瘤的90%。儿童表现出一系列症状,如贫血、感染、出血、肝脾肿大和淋巴结病。第二,再生障碍性贫血是一种骨髓造血衰竭疾病,儿童表现出一系列症状,如全血细胞减少、贫血和出血。
儿童成长问题:获得肯定
到了4岁-5岁的时候,重庆寸草心心理医生提示儿童所需要的心理营养是:肯定,赞美,认同。这个部分,爸爸的重要性要大过母亲。父亲对孩子的赞美,肯定,认同,不管是对儿子还是女儿,它的份量是特别重的,如果父亲愿意这么认真孩子说:孩子我很喜欢你,我非常高兴你是我的孩子。那这句话,孩子会记得一生,并且开心一辈子。
如果爸爸在这个部分愿意去欣赏孩子并且用语言和行动表达表现出来,孩子就会充满自信,真正的自信来源于他自己内心的。他知道自己是个有价值的人。因为他会认为,我爸爸妈妈认为我很好,我爸爸妈妈认为我很可爱。那么他长大以后,一定是充满了自信。重庆心理咨询寸草心理提示这个孩子会有这样一种自我的信心后,他就会有一个新的我,并且会明白,我是谁,我是一个怎样的人。
然后能够有信心去面对他的人生。去面对他人生中的各种问题,难题。要请爸爸这样来做。愿意去肯定孩子,去向孩子表达:我很喜欢你,你很棒!在信任级上,父亲的肯定,要比妈妈的肯定比重更大。
父亲与妈妈不同的是,爸爸如果肯定的话,对一个女孩子,她会觉得她是一个很好的女孩子,做为一个女性她是很好的。对一个男孩子,他会觉得作为一个儿子自己是个很好的男孩儿。重庆心理医生寸草心理解释在性别的认同上,父亲的作用更大。社会上之所以出现很多性取向偏差问题,很多都是与父亲的关系出现了问题导致的结果。让父亲肯定他,赞美他,孩子就会顺利走过这段时期。
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在小孩子发脾气的场景中,骑象人非常非常小,而大象又非常非常大。为什么这样呢?因为小孩子的情绪脑比理智脑发育的慢很多,所以他们控制不住自己的情绪(大象),自然而然的容易哭闹。而这个时候,用DR魏的这三步就可以轻松搞定。1.描述情绪2.思考情绪3.反思情绪描述情绪:孩子太小时,是不太会语言来描述自己的情绪的。DR魏讲了一个办法,通过电影《头脑特工队》,里面有5个小人,怕怕,怒怒,乐乐,厌厌,忧忧,“是不是怒怒出来了?”小孩就可以回答是或者不是,这样就简单多了。思考情绪:能描述情绪后,就可以开始帮助他思考情绪了。“为什么怒怒出来了,是不是你觉得爸爸错怪了你,所以你就很生气?”反思情绪:如果下次碰到这种情况,你直接跟爸爸讲,是不是问题就会很快的解决了,你也不会哭了?慢慢引导他做一些反思。总结一下,小孩子生气是正常的,因为理智脑还没发育好。发脾气后用这三步来搞定。每次生气都是一次刻意练习的好机会。家长加油!
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