wasd8456 发布于2024-08-13 21:00:10 常见疾病 58 次
分析队列研究资料时,可***用累积发病率,发病密度,标化率、标化死亡比等的指标。累积发病率 当研究人群的数量比较多,人口比较稳定,资料比较整齐的时候,无论其发病强度大小和观察时间长短,均可用观察开始时的人口数作分母,以整个观察期内的发病(或死亡)人数为分子,计算某病的累积发病率。
分析队列研究资料时,可***用累积发病率,发病密度,标化率、标化死亡比等的指标。队列研究的名词解释为:队列研究,又称群组研究或追踪研究,队列研究由于在疾病出现以前分组,向前追踪一段时间观察对比其结局,故又称追踪研究。
累积发病率(CI):如果研究人群数量较大且比较稳定,可用观察开始时的人口数作分母,以整个观察期内的发病率(或死亡)人数为分子,计算某病的累积发病率。发病密度(ID):适用于队列研究观察时间比较长,很难做到研究人口的稳定。发病密度(ID)=观察期内的发病人数/观察总人时数。
【答案】:C 队列研究中可以计算的指标有:相对危险度;归因危险度;归因危险度百分比;人群归因危险度,这些指标可以评价暴露的效应。
口蹄疫 - 对于这一高度传染性的疾病,防治措施至关重要。 羊痘 - 疫苗接种和隔离是预防羊痘的关键。 蓝舌病 - 提供清洁饮水和定期体检有助于早期发现和治疗。 羊传染性脓胞病 - 严格卫生管理是防止感染的重要手段。 山羊关节炎脑炎 - 保持良好的饲养环境和定期兽医检查必不可少。
新编羊病防治手册目录概览此手册详细介绍了从羊的健康养殖到疾病防治的全方位知识,帮助养羊人提升养殖效率和动物***。首先,章节一着重于羊的养殖规范,包括种公羊、种母羊、羔羊和育成羊的管理要点,确保每阶段的羊只健康生长。
第一章:基本防治技术 羊病发生的主要原因包括营养不良、环境因素和疾病感染等。 病羊的早期迹象可能包括精神萎靡、食欲减退,细心观察是发现的关键。 病羊的被毛粗糙、皮肤异常,如脱毛、瘙痒,也是诊断的线索。 观察可视黏膜,如口腔、鼻腔的色泽变化,可判断羊是否生病。
羊病图书目录详细涵盖了养羊业中的各类疾病防治知识,从预防到诊断,从内科疾病到外科病症,全面而深入。目录首先从总论开始,介绍了病羊的识别和诊断方法,包括常规检查、症状诊断、病理剖检和实验室诊断,以及常用染色液的配制和染色技巧。
首先,第一章着重于预防,科学选址和建设羊场、严格执行检疫制度,确保羊群初始健康。饲养管理要科学,注重环境卫生,如定期清洁圈舍并消毒,避免病原体滋生。免疫接种和药物预防是关键,包括预防接种、紧急接种和药物防治,以防止疾病发生。
不同年龄、性别、职业、种族或民族、行为生活方式、社会经济状况等特征的人群疾病发生频率往往有很大差别。例如癌症和心脑血管疾病的发病率、死亡率等一般均随年龄增高而增加,成为常见的老年病。在研究疾病不同时间、地区、特征人群的三问分布时,还可***用综合分析方法。
横断面分析(cross sectional ***ysis),横断面分析是指对不同年龄组的发病率、现患率或死亡率进行分析。横断面分析主要用于传染病,可以说明同一时期不同年龄发病率或死亡率的变化和不同年代各年龄组发病率或死亡率的变化,而不能说明不同年代出生者各年龄组的发病和死亡趋势。
在研究疾病的人群分布中,年龄是最重要的因素,几乎各种疾病的发病率或死亡率均与此变量有关。大多数疾病在不同年龄组的发病不同。婴幼儿易患急性呼吸道传染病。一些具有大量隐***染的传染病,如流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎等,在儿童中发病率高,成人中少见。
1、流行病学研究方法主要包括以下几种: 观察法 观察法是流行病学研究中最基本的方法之一。这种方法主要是通过观察特定人群中的疾病发生和发展情况,收集相关数据并进行统计分析。具体包括描述性研究和横断面研究两种形式。
2、流行病学研究方法按照设计类型分为观察法、实验法和数理法三大类。(1)观察法中又有描述性研究和分析性研究2种设计类型,其中描述性研究主要是描述人群中疾病与健康状况的分布,揭示流行或分布的现象,提供病因线索,提出病因***设,它包括个案报告、现况调查、疾病监测、生态学研究等。
3、观察性研究 观察性研究是指研究者不对被观察者的暴露情况加以限制,通过现场调查分析的方法,进行流行病学研究。在概念上与实验性研究相对立。观察性研究主要包括横断面研究、[_a***_]对照研究和定群研究三种方法。
4、流行病学研究方法包括观察法、实验法以及数学模型法等。观察法 观察法是流行病学研究中最基本的方法之一,它通过收集数据来分析某个疾病在人群中的分布和影响因素。观察法可以分为描述性观察和队列观察两种。
1、常见病的发生率应控制在10%以内。根据查询百度文库得知,幼儿园省一指标中的常见病控制在10%是指在幼儿园中,常见病的发生率应控制在10%以内。这里的常见病是指在幼儿园中较为普遍发生的疾病,例如感冒、发热、咳嗽、口腔溃疡等。幼儿园是进行学前教育的机构,适龄幼儿一般为3岁至6岁。
2、严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度,做好五大器官的检查(包括皮肤、眼神);询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常;检查幼儿是否携带不安全物品来园;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。 开展幼儿心理健康及安全教育 提高幼儿心理素质,促进幼儿身心的健康成长。
3、严格做好预防性消毒工作,加强对传染病的预防措施的宣传,控制园内传染病疫情,避免园内发生传染病暴发流行。 加强保育员、营养员业务管理,定期组织培训、检查,提升两大员操作规范。 做好儿童常见病防治工作,加强对体弱儿、肥胖儿的管理登记,做好个案跟踪管理。
4、营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童、肥胖儿等。 06 怎样管理肥胖儿童? 指导幼儿避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物、保证蛋白质食品的供给。 对中度以上的肥胖儿童在进餐前适当让其先喝点汤,在进餐。
5、一幼儿园十余名幼儿诺如病毒感染,主要是因为在学校里面孩子没有注意卫生或者是食物不卫生在食用之后才会引起的感染现象。并且因为诺如***它的感染非常的强,所以才会在短短的两天内,引起了10多名的孩子感染到这个病症。
6、具体病种如流感,痢疾,手足口病等。修改的也不对,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是控制传染病的三种手段,幼儿园停课的目的这三种都有,不单是哪一个,主要是为了将未感染的易感个体与传染源隔离开,从而切断传染源。所以幼儿园停课三种手段都包括,传染病预防控制不是靠单一手段就有效的。
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