教师的常见疾病-教师的常见疾病有哪些

1. 作为生活老师,学生生病了怎么做？
2. 学心理的老师得了心理疾病应该怎么办？
3. 普通老师病倒了，领导们正常会怎么想，怎么做？
4. 关于在职教师重大疾病的规定？
5. 有的老师四五十岁的时候就得了很严重的疾病，好多人说都是工作累的，您认为有道理吗？

作为生活老师,学生生病了怎么做？

学校生活老师，是负责住宿生的日常生活工作的。当发现学生生病后，立刻组织学生或老师把学生送到附近医院进行检查治疗。

有学校医务室的，就先送学校医务室诊断后，再根据诊断结果***取相关措施，如果学校医务室建议送医院检查治疗的，应积极协助相关人员把患者送医院，同时，及时向学校领导汇报。

为生活老师在学校不教学生读书学习，而是对孩子的生活进行关心，在学校，老师即使老师，也是父母，学生生病了，首先要及时送往医院治疗，通知孩子家属，抽时间带学生一起看望学生，安慰学生，过后还要联系学生班主任，安排给学生单独的功课补习，不能让学生的学习掉下来，做到这样才是真正地关心学生，才是值得家长学生尊重的老师。

学心理的老师得了心理疾病应该怎么办？

这个问题就像医生生病了肿么办？理发师头发长了肿么办？

首先，心理学很宏大，有很多分支，应用心理学只是其中很小一部分；心理咨询又只是应用心理学的一部分。所以，大部分学心理学的和心理咨询无关。

其次，心理咨询师的话，职业需求，要有自我成长和咨询技能两部分的提升。所以，好的心理咨询师确实比一般人不容易有心理问题，而且一旦有心理冲突，也比一般人更快恢复。但是，依旧不能保证心理咨询师得心理疾病，心理咨询师首先是人，就像医生也不能保证不会生病。

所以，就像医生得病要看医生，心理咨询师得病也和大家一样。

但是，心理问题和心理疾病是有区分的。一般心理问题和严重心理问题归心理咨询师管，到疾病程度的，归精神科医生管。

以上。

普通老师病倒了，领导们正常会怎么想，怎么做？

什么叫普通老师？但凡在学校工作的，家长同学都尊称老师，这是广义的称呼。实际上学校内部也有分工。党政工团缺一不可。有专职老师，也有***老师。难不成还有不普通的老师吗？

老师病了，尤其是兼任班主任的老师病了，老师自己首先就很焦虑担忧。一是职业道德，爱岗敬业本能使然；二是担忧打乱班级教学秩序；三是担忧影响教学进度；四是一日不见学生，不登讲台，就一日不得安生。只要不倒床，硬撑着也要去上课堂。带病坚持工作的老师比比皆是。***如我是领导，不，我曾经就是领导，教导主任，第一时间会跟年级负责人沟通商议，调课，安顿好学生，做好应急预案。然后，报告一把手，立马去医院或老师家探视慰问，既代表全体师生，也代表个人，也可能带一两个学生干部一同前往。“安心养病，同学们已经安顿好了，课也调整好了，你放心吧”的官话套话是必须讲的。

领导心目中，每个老师都是宝贝，一个萝卜一个坑，尤其是中小学，吃空饷吃闲饭的人不多，大部分老师都是满负荷甚至超负荷工作。这位老师想多了吧？

你是一个很敬业的老师，不敢偷懒，辛勤耕耘，没有节***日，连轴转，终于病倒了。如果我是你们学校的校长，我会感到非常的心疼，一定到家去探望你，也许礼很轻，但情意深重。

我这种设想，很符合人之常情，可是现在有很多领导能做到吗？

教师也是人，也会生病，特别是近几年，教师的劳动量突然增加，很多老师感到很疲惫，甚至累倒在工作岗位上，生病了，需要在家休息。

有的校长会怎么想呢？他们会想，教师生病，是小病，休息两天就好了，不需要什么探望。其实，这种想法虽然多少有点儿道理，但是不够人性。人性化管理，应该去探望一下生病的老师，送去安慰，送去温暖，有利于教师恢复身体后更加全身心的投入工作，提高他们工作的积极性。这毕竟是组织给的温暖。

也有的校长会这样想，累了，生病了，小病，就在家休息，小题大做，或者认为是偷懒。 他们担心的是课程怎么办？在家休息，你的课谁给你带？厌恶老师生病，厌恶老师生病请***。

其实，每一个老师都清楚学校的情况，一个萝卜一个坑，一个人请***，其他老师就要很忙，所以，不到万不得已的情况下，不到累趴下的时候也不请***。可是真的坚持不下来，真的爬不起来了，那就真的没办法了，也只有请***休息。这一点，做为校长们应该明白。

作为一线的教师，真感到现在教学很累，身累，心累，每天都是坚持着。因为坚持，很多老师处于疲惫的亚健康状态。还真有老师有病不请***，带病工作，甚至带着吊瓶上讲台。社会上的人总是说，你们觉得累，难道比我们搬砖还累吗？你们觉得累，可以把岗位腾出来，让不累的人干。听了这种说法，真的非常伤感。其实，教师要不累也很好办，什么事儿都可以复杂化，都可以简单化，工作上松一点儿劲儿就是了。可是，职业道德和做人的良心，使他们坚持工作着，而且半点儿劲儿也不敢松——这就是我们今天的教师

关于在职教师重大疾病的规定？

《劳动合同法》

　　第四十二条　劳动者有下列情形之一的，用人单位不得依照本法第四十条、第四十一条的规定解除劳动合同：

　　 （一）从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的；

　　 （二）在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；

　　 （三）患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的；

　　 （四）女职工在孕期、产期、哺乳期的；

　　 （五）在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的；

　　 （六）法律、行政法规规定的其他情形。

　　第八十七条　用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。

有的老师四五十岁的时候就得了很严重的疾病，好多人说都是工作累的，您认为有道理吗？

谢谢， 因为老师用脑力劳动，要比体力劳动累一些，老师每天要站几个小时，容易得动脉曲张，给学生批改作业容易得，颈椎病，腰椎病，老师要经常锻炼，就不会出现这些问题，有不少的好老师，在工作中兢兢业业，无怨无悔的工作着，为我们的祖国，培养出一代又一代的接班人，他们是祖国的骄傲，不负国家重托，为我们的祖国做出了贡献。

有的老师四五十岁就得了很严重的疾病，很多人说这是工作累的，确实有一定的道理。

老师职业确实很很辛苦。教师职业的辛苦，主要体现在以下几个方面：

第一，教师每天工作时间较长。教师上班时间比其他工作都要长，每天早上我们是7:20开始上早课，晚上上到7点15分。有些老师来的更早，有些老师会在七点钟就开始给学生上课，所以，教师基本上都是12小时工作。

第二，教师工作比较繁忙。以我为例吧，每天早上到了办公室之后，第一件事就是要打开电脑，把今天给学生的安排的小测验的卷子打出来分发给各班，然后是备课、批改作业或者出题，课间还要找考试成绩不理想的学生谈心。同时，还要做许多其他方面的工作，例如各种教研活动、听课评课、外出学习、科研课题、交流经验等等。除此之外，还要做一些和教学无关的工作，例如各种答题，如果是党员，工作就更多了，还要写各种政治笔记，然后进行每个月一次的党员的答题。

第三，教师压力大。教师每天工作压力都很大，教师面对的都是未成年人，他们年龄小，好动，做事不计后果容易出事，所以教师担心在管理的过程中出现问题。同时，还要面对着升学的压力，以及领导考评的压力和晋职的压力等等。

由于教师压力大，工作时间长等原因，即使一些教师有健身的意识和保健的意识，也会抽不出时间来锻炼身体，因此，很多教师是带病工作做的，或者身处亚健康状态，这些都成为影响教师身体健康的潜在因素。

教师病倒课堂的事例不在少数。

前几天看了一则新闻：一位女教师，连续工作超出负荷，和同事说有点难受，说上完一节课去医院，结果倒在课堂上，尽管也进行了抢救，依然没有抢救回来。

在我身边，这样带病工作的教师都是常态，并不是少数人。每天的单位请***群里都会有教师利用课后时间去点滴。我对面一位女老师 从三月份到现在一直咳嗽，我们都劝她去医院，她总说课太多，去一次医院可能就得耽误学生一天的课，说等中考结束后再去看病。可以说，有些老师的病确实是拖延时间太长造成的。

虽然，教师热爱教育事业，但是我不希望一生从事教育事业的教师，最终都是疾病缠身。

我对教师提出以下建议：

第一，适当锻炼。

如果工作特别繁忙，在工作之余没有时间锻炼，那么我们就利用工作期间锻炼自己的身体。例如，在学生跑步的时候，教师也可以跟着学生一起跑步，既可以给学生做学一个榜样，也锻炼了自己的身体，何乐而不为呢？

第二，平和的心态。

心理健康和身体健康是一样的重要，而且心理健康的程度，会影响身体的健康水平。教师面对大量的工作，我们与其抱怨不如以心态平和的做。对待工作，我们只需要尽心尽力，问心无愧即可，不需要给自己太大的压力，也不必在意他人的眼光。特别是[_a***_]与他人攀比，要学会自我调节。

第三，养成良好的生活方式。在生活中要保持早睡早起的生活习惯，科学饮食，膳食营养均衡，果蔬搭配合理，低盐。

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