天才得益于精神疾病吗_天才得***的比例为何这么高?

本文目录一览：

• 1、意识决定行为、行为决定结果、
• 2、弗洛伊德的文艺理论与传统理论观点的联系、区别
• 3、梵高:我不是一个疯狂的天才
• 4、世界上有天才这样的人吗?

意识决定行为、行为决定结果、

意识对物质具有能动的反作用，这是唯物主义的观点。意识决定行为，意味着我们的想法和态度会影响我们的行动。 实践出真知，是检验真理的唯一标准。行为决定结果，说明我们的行动和决策会导致特定的结果。 这两句话需要分开理解，因为它们分别代表了唯物主义的两个不同方面。

意识决定行为：我认为意识在很大程度上影响着行为。大多数人行事时，会依据自己的思维习惯和偏好进行选择。如果一个人的意识中某种行为习惯根深蒂固，那么他在面临选择时，这种行为出现的可能性就会增加。行为决定结果：如果不考虑偶然性的“运气”因素，那么行为的选择将很大程度上决定结果。

——意识决定行为：我觉得应该是意识很大程度上影响行为。多数人在做事时是用一种遍历自己思维中的优先方案，然后做出一个选择。而如果平时意识形成某种惯性，那么做出某种选择行为的可行性就更大。——行为决定结果：如果排除了随机性的“运气”因素，行为的选择，会很大程度上导致结果。

是培根在《习惯论》中的话。解析：人的行为是由思想支配的，行为的积累养成习惯，习惯的根深蒂固改变性格，性格又会左右自己的思维和行为方式，自然潜移默化的决定了命运。培根英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。

认知决定思维，思维决定行为、行为决定结果这个说法出自培根。认知决定行为，是发现社会很残酷，很现实。思维决定认知，即停止毫无意义的抱怨。行为决定结果，听到的就是所想的，而所想的就是会做的。

认知决定思维，思维决定行为，行为决定结果是一种心理学和行为科学中的观点，指出认知、思维、行为之间存在着相互作用和影响的关系。以下是对这一观点的解释： 认知决定思维：认知是指人类对周围世界和信息的感知、理解和处理过程。认知决定了我们如何思考、理解和解释事物。

弗洛伊德的文艺理论与传统理论观点的联系、区别

他们的创作与弗洛伊德的精神分析学有密切联系。弗洛伊德的学说引导现代派作家对人的内心世界进行深入挖掘，进行多层次的心理描写，扩大了文学反映的范围。另一方面，由于弗洛伊德片面强调潜意识和性本能，是文学创作的原动力，认为文学创作是表现自我，因此这类论点显然对现代派文学起了不良作用。

摘要 弗洛伊德关于文艺创作的基本观点，就是文艺创作是作家被压抑的愿望在幻想中的满足；伊谛普斯情结是文学中的普遍的主题；艺术家的艺术人格中具有宣泄冲动和升华能力的特征；艺术是对痛苦的补偿；艺术的审美价值在于作品能引起观众的共鸣。

另一种则是文艺创作，通过对梦的分析，弗洛伊德发现梦和艺术家的创作意识状态具有高度一致性，艺术家创作时通常中断与现实的联系，进入一种虚幻的状态，潜入创作主体之中。

梵高:我不是一个疯狂的天才

梵高出生于荷兰的一个小镇上。事实上，梵高自幼就性格孤僻。但是他却会把一些想法与弟弟提奥交流。在家人不同意他去画画时，唯有弟弟提奥，一直在背后地支持着他。兄弟二人之间的书信记录，也成为了梵高生活和心路历程的重要文献。

夸张点说，梵高家族在当时的欧洲算得上是数一数二经营美术品的大家族，如果他能一路乖巧温顺的走在家族为他安排的“正道”上，这世界上必然多的是一个生活优渥，受人尊敬和羡慕，有权有势的中产阶级画商，少了一个在斯人已去百年，其故事仍被人津津乐道，生生不息的天才梵高。

这一年的岁末，将近一年被太阳灼烧的梵高无法忍受太阳的激烈，无法抑制的兴奋抓住了他的灵魂。他手里拿着剃刀，在田野里向四周巡行。就在旁边有一个朋友高加恩，跑到高加恩。但是，在高加恩冷静的视线中退缩了，突然，他抓住了自己的右耳！可怜的梵高的右耳在锐利的剃刀下已经离开了疯狂的头。

梵高的一生充满了苦难与辉煌，如同一部悲剧与天才交织的***。他的内心深处燃烧着炽热的艺术之火，却在生前鲜有人能真正理解。他的生涯充满了困苦、偏执与疯狂，甚至包括那令人痛心的割耳自杀***，这些都是世人对他的刻板印象。

他和与梵高接触过的居民们聊天，拼凑出梵高生前最后六个星期里的故事——有人认为梵高是***，而有人则认为他的死有疑点，这让阿尔芒对梵高***一事充满好奇，决定寻找他死亡的真相。在这一调查中，原本反感梵高的阿尔芒似乎渐渐理解了文森特·梵高——这个疯狂而痛苦的天才。

世界上有天才这样的人吗?

这个世界上没有天才，只是有精通某一方面的人，爱迪生他们也只是精通科学而已，仅是精通而已，如果***都肯奋发图强争上游，那么全世界的人都是天才，如果每一件事都用心，那么这件事就会成功，那么一个天才就诞生了。

有，天才是指天生的天赋比方说某方面的能力超于一般人的。在各国就有专门发现和培养这些神童的机构。

我觉得天赋是真的存在的。要不然怎么会有神童的呢！他们年龄那么的小就可以上特别好的学校，或者是有不同于常人的功能。但是那样的人还是很少的，有多少能有过人天赋的孩子一直都那么的聪明的？我觉得应该没有多少的。所以我觉得也不应该说是对人的一种不公平的对待。

是的，世界上确实有许多被认为是天才的人。在各个领域中，都有那些凭借其超强的智力和天赋，在某一个特定方面表现出卓越的能力和成就的人。

这个世界上真的有天才吗？天才是指人拥有一定的天赋，包括卓绝的创造力，想象力。一般智商超过140的叫做天才或者接近天才。人的智商是有区别的，但不存在什么天才和神童。现实社会中出现差别，实际上是后天开发智力和受教育程度不同造成的。怎样去评价天才和神童是每个人看问题的角度去衡量。

当然有哇，世界上有很多奇人异事，他们掌握的东西让人觉得不可思议。