情景再现治疗心理疾病_情景再现的核心问题是

本文目录一览：

• 1、什么是心理咨询中最不能接受的对象??
• 2、别让心理辅导不小心害了灾区的孩子,为什么会这样说?
• 3、笔记:改变心理学的40项研究
• 4、催眠笔记——常用的4种催眠诱导

什么是心理咨询中最不能接受的对象??

总之，在心理咨询中，那些不愿意接受帮助、不肯坦诚自己内心的人是最不能接受的对象。然而，我们不能因为这样就放弃他们。相反，我们应该***取积极的措施，去了解他们的具体情况，并帮助他们打破固有的思维模式。最终，我们的目标是帮助所有需要帮助的人，让他们能够拥有更加健康的心态和积极的生活态度。

对于我个人而言，最不能接受的对象是从事非法、道德败坏或具有严重***问题的工作。以下是我个人观点的分析和解释：首先，非法工作。我无法接受与非法行为有关的对象。这包括参与***、走私、***或其他违法犯罪活动的人。从事这些活动不仅违反了法律，而且可能导致严重的社会问题和伤害。

精神病人、拒绝接受咨询的人。精神病人：心理咨询主要面向心理健康的人群，以及在生活、学习和工作中遇到困难的正常人，而***人是指患有精神障碍的人，***人需要的是精神治疗和护理，而不是心理咨询。

精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群；精神正常，但心理健康出现问题并请求帮助的人群；特殊对象，即临床治愈的精神疾病患者。心理咨询的原则有：保密性选择。保密性原则是心理咨询的首要原则。

心理不正常（变态），大脑器质性病变引起的精神及行为异常等，均不适用心理咨询，也就是不能简单的通过心理咨询得到有效解决，面对这些程度超出正常范围的心理及行为异常，心理咨询的作用很有限。

双方可以接受 属于心理学性质 多层次统一 针对该求助者的咨询，应怎样划分咨询阶段，并说出其主要内容。

别让心理辅导不小心害了灾区的孩子,为什么会这样说?

1、有的孩子因为心理留下阴影，夜里会做噩梦，睡眠质量非常差。还有的孩子变得心理承受能力低，经常会出现提前、过于警惕的防御，以至于孩子错过了正常、美好的关系等等。孩子留下心理阴影，最好及时铲除，不然阴影会伴随一生。对身体的危害。

2、方新说，当地震灾难突然发生时，老师如果能立刻对学生进行保护，或者在灾难发生后能及时对他们进行安抚，都会使孩子获得安全感，有利于日后创伤的恢复。相反，如果像1994年克拉玛依火灾时那样，一些领导和老师置学生生死于不顾，则会让孩子们感到自己被抛弃，进而加大日后心理康复的难度。

3、因为音乐具有强烈的感染力，不同旋律的音乐让人产生不同的感受，交替播放一些忧郁和振奋的歌曲有利于其情感释放，然后激发起心理能力与潜力，促进幸存者的生存欲望和战胜困难的意志力，音乐疗法能够舒缓情绪和调节情绪。

4、于：就您这个学问能记这个还真就不容易郭：我希望全世界人都好于：是郭：但是，实话实说，坏人是有的。

5、教师在灾后从事学生的心理辅导工作的一般性通则 正如前述，学生在经历过这次灾变之后，普遍出现的身心症状包括焦虑、恐慌、畏惧夜晚、不明原因的生理问题、不爱上学、上课不易专心、情绪及行为的反应不稳定且容易失控等，因此，许多学生在这段期间会有有暂时性的成绩下降的现象。

6、据梁铁成介绍，地震发生后，灾区群众和救灾人员主要会出现4种心理压力：一是灾后急性应激障碍，这种心理疾病主要是受到惊吓所致。

笔记:改变心理学的40项研究

性别认同是构成人格的基本要素之一，包括自我概念和他人对“你是谁”的感知。在20世纪70年代以前，行为科学家普遍持有两极化的性别观点，即性别认同要么是完全男性化，要么是完全女性化，被视为单一性别维度的两极。

本书讲述的是心理学教科书与心理学研究之间的一个补充。心理学教科书都是心理学研究的结论，而心理学研究则是枯燥的实验数据及过程。 这本书是介于两者之间的一本书。 本书共分为10章，每章4个案例。准备用10天的时间阅读完成。

心理学家班杜拉做了一个非常著名和有影响力的实验，即“波比娃娃”实验，通过这项研究，他们得出结论，儿童很容易模仿作为榜样的成人的行为，而且也会泛化到榜样不出现的情境中去。

研究告诉我们，当你的行为和你的态度发生矛盾时，你的态度会有所改变，为了与行为[_a***_]一致。心理学家费斯延格主张，当你同时经历两种或多种彼此间不协调的心理过程时，这便是认知失调。这一理论的灵感来源于1934年的印度发生的一场打地震。

费斯廷格和卡尔史密斯的认知失调理论已经成为被人广泛接受且经得起检验的心理学研究成果。大多数心理学家都认为，有两个基本过程足可以使我们改变自己原有的观点和态度：其一是劝说，即其他人不遗余力地说服你改变自己的观点；其二就是认知失调。

催眠笔记——常用的4种催眠诱导

在传统凝视法催眠诱导法之外，传统的催眠诱导还有感觉诱导法、自然诱导法、美好回忆诱导法、学习回溯诱导法等。这四种方法需要正确、恰当地使用才能达到效果。 感觉法适用在受催眠者思想混乱，不知该从何说起时使用。

常见的催眠诱导技巧和深化技巧如下：渐进放松法；视觉集中法；听觉集中法；暗示提问法；深呼吸与冥想法。渐进放松法：在渐进放松法的实施过程中，催眠师会指导受试者从头部开始，逐渐向下放松全身的各个肌肉群。

在自我诱导之后，你就会感到非常松弛，双眼紧闭，进入到中度催眠状态。