幼儿常见疾病素质目标,幼儿常见疾病素质目标怎么写

1. 幼儿的身心健康应如何保护？

幼儿的身心健康应如何保护？

最近这几年，每过一段时间就能在网上看见幼儿园里发生性侵的***，以前每次看的时候，就会很气愤，对现在的社会和学校很绝望，但是现在作为一个母亲，当再次看见这类***的时候，更多的是担忧，怕自己以后为孩子选的幼儿园不好怎么办，怕他在学校受欺负，也怕想到一些不好的事情。这种深深的担忧估计是很多父母的困扰，怎么现在社会发展的这么好了，有些人的素质却这么的低下。

在幼儿园的选择方面，我觉得还是要选公立幼儿园，就是国家拨款建造，教育局管理的园所教师，享受国家政策，这样的比较靠谱。还有一些是大型企业下建的幼儿园，但多数都是打包给别人承办，可靠性不大。还有一些人享受不到公办的资格只能退而求其次的选择私立学校，这类学校教学设施和条件参差不齐，一定要好好的选择。幼儿园没有被归为九年义务教育，这本身就是一个大漏洞，有些幼儿园就招收一些没有教师资格证的人员去教学，她们没有责任心，对小孩子缺乏耐心，非打即骂，对小孩的心理造成很大的阴影。真的希望国家在幼儿教育这方面能加大管理制度。

对于近年来频繁的幼侵***，学校应该给孩子做好心理建设，多教他们一些防护知识，让孩子们了解他们的身体，知道哪些是绝对不能让别人碰的的部位。学校也应该在选择老师方面严把责任关，要对每一个学生负责。家长是信赖你们才会把孩子交到你们手里，希望学校能发挥好他们的职业本能。我家宝宝快上幼儿园了，我专门带他参加了一次幼儿园的讲课，讲的就是自己对身体的了解。即使他还很小，但是他们都是小天使，他们可以听懂你所告诉她们的知识，通过做游戏的方式，让他们多多理解，一遍不行就十遍，对他们要有耐心和爱心。

还有一些绝对不能做的事情：1、不能拿陌生人给的食物和玩具。2、不能把父母的名字告诉陌生人。3、出门带宝宝玩，绝对不能让他们离开自己的视线范围之外。4、独自在家不能给不认识的人开门。4、在幼儿园放学时，不能和不认识的人离开幼儿园。5、不能一个人呆在没有人的地方。

平时我们父母可以让孩子回答一些***设性的问题，模拟一下人物之间的对话，让他们对于陌生人的询问能做出判断，就能减少伤害，特别是在感受到威胁的时候做出本能的防护措施。

我觉得父母可以从以下几方面来着手：

1. 要培养自己孩子的胆量，在他们受到不公平对待或是遭遇的时候，一定要敢于说出来。

2.父母要适当引导孩子看一些，有关于性教育的动画书籍或者是短***，培养孩子对于性的一个看法。

3.父母要在选择孩子所上幼儿园的时候，调查清楚这个幼儿园里面所具备的师资情况。

　第一个方法，不给孩子过分的精神压力。切忌说：“你回去复习功课，这回考虑你要再考上次那样的成绩，你等着，你小心，等你爸出差回来，我告状，你看着。”经常妈妈管不了孩子，就说这话，这就叫过分的精神压力。或者说：“你今年期末要考不到多少分，你等着，压岁钱我一分都不给你；你奶奶给你的，我也都得没收。”这么说根本不管用，而且它无端地给孩子增加了压力。　　第二个方法，保证孩子适当的休息和充足的睡眠。那个晚上12点才睡觉，也做不完作业，第二天早上5点就起床做作业的孩子，他不可能有好的精神状态。　　第三个方法，孩子每周一定要有固定的文体活动时间来舒展身心。要把这个作为制度，作为你们家的制度定下来。每周由父亲或者母亲带着孩子，比如到公园跑一次步，或者跟父亲在院子里踢球，放松心情。　　第五个方法，用一切办法保证孩子在学习当中的轻松情绪。让他在学习过程中，保持一种轻松状态，这有助于调动他的积极性。孩子只有精神健康、身心健康，他才能好好读书。

在孩子还儿童时期时正是身心迅速发展的重要时期。这个时期正是身体发育、智力与性格发展的重要阶段，对以后的身心健康有着很大的影响。家长们应对这个阶段的儿童加以锻炼感知觉、记忆、思维、想象与操作能力的发展，加强儿童学习效率，以及对外界环境的适应性，能预防长大后的身心疾病。儿童的心理卫生问题能影响到道德品质教育、儿童的游戏与学习、儿童与父母的关系、儿童的营养、睡眠、疾病等方面。要根据不同儿童生理与心理特点，需***用适合的教育方法，保护儿童身心健康发展。不好的教育，违背儿童身心发展规律，会影响到儿童健康成长。

三种教养方式

1、父母对儿童要求过高、过严，使儿童身心负担过重，往往欲速则不达。

有的父母***用打骂、体罚等形式教育儿童，往往致使儿童心理不健康，养成自卑、胆怯、畏缩、逃避等不良性格，或造成儿童说谎、反抗、逃学、离家等异常行为。

2、父母对儿童过于溺爱，姑息纵容，易使儿童依赖、撒娇、任性、缺乏自制力、适应能力差。

3、父母对儿童忽冷忽热，易使儿童情绪不稳，敏感多疑。

如何做好幼儿心理卫生

1、热爱儿童

满腔热情，循循善诱教育儿童，使他们感到家庭、学校与社会的温暖，形成愉快的心情与开朗的性格。家长、教师与儿童之间有了深厚的感情，儿童容易接受大人的教育与指导，容易将自己思想、感情的变化告诉大人，不致于把苦闷的情绪压抑在心里。

2、善于表扬与鼓励

发现儿童的进步，要及时予以肯定与表扬，增强上进的信心。对于儿童在各种活动中出现了缺点与错误，要讲清道理，耐心教育，不能指责、训斥，甚至任意打骂。没完没了的整天的批评，易挫折儿童的自尊心，形成自卑、胆怯的心理。

3、支持儿童参加集体活动

鼓舞与支持儿童参加集体活动，增强集体感，陶冶情操，锻炼性格，防止孤独、羞怯心理的产生。

4、从小培养儿童良好的道德品质

家长与教师要教育孩子遵守纪律，讲究礼貌，助人为乐，热爱集体等道德品质。身教胜于言教。家长与教师要以身作则，严以律己。

5、安排好生活作息

家长与教师要根据儿童的实际情况，指导儿童安排好起床、吃饭、学习、游戏、睡眠等作息时间，使儿童劳逸结合，保证身心健康。

日常生活中不仅要注重婴幼儿的心理问题，同时也要做好表面的卫生问题，宝宝小手脏了，换尿片使用毛巾太硬会伤到宝宝稚嫩的皮肤，宝宝玩具脏了需要清理，这个时候爸妈可以使用广州聪敏伶俐婴儿柔肤湿巾，性质温和安全，无添加，天然锁水，不刺激！当宝宝小手不干净时擦一擦，换尿片时擦一擦，清洁玩具时擦一擦，可以说使用起来非常方便了，并且湿巾已经作为宝宝日常消耗品之一了！

听大家说，宝宝三岁就应该开始学习汉字，所以我最近也开始让他识字，认字。平常由于工作太忙也没啥时间陪宝宝，更别说教他学习了，大部分时间都是爷爷奶奶在带。买了一些卡片、故事集，但是两位老人家地方口音重，就怕宝宝也跟着学，以后不好改（那段时间真是愁死本宝妈了）。

然后用手机给宝宝安装了一些教学软件，刚开始效果还不错，但是用到后面都要各种收费不断。（只能各种吐槽，然后放弃不用）

然后一个朋友给我推荐了她用的【猫小帅学汉字】，不说别的，就一次收费就能终生享受这项就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒险故事，宝宝特别爱听，现在我下班回来还会说：“麻麻，我给你讲故事”。还有一些简单的小游戏，不仅加深宝宝汉字的记忆，还让我家好动的宝宝，乖乖的自己玩（自带滑稽）。

近期，幼儿园教师伤害孩子的新闻频发，称为了新闻热点之一，同时也成为了很多家长的心病。家长们长期处于一种矛盾的心理当中，既害怕孩子在幼儿园受到伤害，又害怕过度的关注和怀疑造成老师的不快。家长们究竟应该怎样做才能避免孩子被不良教师侵害呢？

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   大型教育集团

   小编关注了一下近几年幼儿教师伤害孩子的案例，发现多数时间都发生在哪些规模较小、管理不规范的幼儿园。例如一些城郊区县里的私人幼儿园。虽然也有一些连锁大型幼儿园的报道，但是比例还是很低的。毕竟大型的教育集团对员工的管理还是比较规范的。

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   教师流动比率低

   近年来幼儿教师招聘难成为了困扰很多私立幼儿园的难题。通过教师的流动比率，可以看出这个幼儿园的内部管理，特别是人员管理情况。教师流动比率较低的幼儿园，说明其薪资待遇和***比较优厚，内部管理比较完善，这样的幼儿园对于老师的吸引力比较高，同时对于老师的要求也比较高，相对的，老师们也会珍惜工作，善待孩子。

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   教师的素质

   有些幼儿园为了解决人力不足的问题，或者为了降低成本，会聘用一些素质比较差的老师。家长在给孩子选择幼儿园时，可以关注一下教师们的日常谈吐，尤其是教师之间的谈吐。有些教师在面对家长时态度不错，但是面对其他老师、门卫、校医等同事时就会本性毕露，脏话连篇或是举止粗野，聘用这种教师的幼儿园一定不能上。

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   教师的年龄

   我国的幼儿教师普遍比较年轻。有些幼儿教师在幼师职高毕业，年龄还不到20，自己还是被家里宠坏的孩子，怎么照顾儿童呢？而且，年轻人比较冲动，做事不考虑后果，没有耐心，这样的老师更容易发生虐待儿童的现象。家长在选择幼儿园时，要选择幼师年龄比较大的，至少班主任的年龄要在25岁以上，[_a***_]老师们平均年龄能在25岁左右的话就更好了。

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   教师的数量

   幼儿园每个班大约30个孩子，一般每个班有班主任、授课教师、保育教师等老师，3-4个老师。可是有些幼儿园师资紧张，经常出现老师缺岗的情况。家长们要注意观察，最好找到老师数量有保障的幼儿园。如果班级老师少，那么老师的工作量就会变大，在压力和疲劳之下，老师的脾气就会变差。另外，教师数量多可以相互监督，避免伤害孩子的事情发生。

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   孩子受到伤害，回家却不敢告诉家长，其主要原因是家长和孩子的沟通不足。虽然幼儿园的孩子年龄比较小，很多时候语言表达不够清晰，但是作为最了解孩子的家长，还是能够从蛛丝马迹中及时发现问题。

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   家长需要每天和孩子聊一聊幼儿园的情况，不管孩子能不能表达清楚，都应该鼓励孩子说。另外，家长还可以技巧性的提出一些问题让孩子回答。

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   问题一：你和老师有没有小秘密啊？/老师有没有说什么事不能告诉妈妈啊？

   老师在伤害孩子之后，最怕孩子回家告诉家长，因此她们会说“这时老师和你的秘密，回家不能告诉妈妈”等等，其实孩子是藏不住秘密的，只要家长循循善诱，孩子还是会对最信任的妈妈说的。

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   问题二：今天有没有犯错误的小朋友啊？

   这是一个非常有启发意义的问题。家长问的是别的小朋友有没有犯错误，而不是自己的孩子，这样孩子的心理负担较小，也更容易沟融，家长可以继续引导孩子说一说老师是怎么批评和惩罚小朋友的，通过老师对待其他犯错误孩子的方式，家长可以更容易的了解老师的教育方式。

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   问题三：老师最喜欢谁啊？老师怎么喜欢的？

   有些伤害不是外伤，还有可能是***幼童等。这种情况一般老师都会表现出对孩子的喜爱，然后***孩子。家长可以从侧面问一问，如果孩子回答老师喜欢亲亲脸蛋，或是给奖品等，那就没有问题，如果孩子回答老师喜欢摸屁屁之类的，家长就要注意了。

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1. 观察孩子的心情

   如果孩子每天放学都非常兴奋或是高兴，没有任何不愉快的表示，那么孩子在幼儿园期间一定是快乐的。如果孩子突然变得沉默、没有胃口、爱哭、做恶梦等等，那么很有可能是在幼儿园期间发生了不愉快的事，当然不愉快不一定是受到伤害或虐待，也有可能仅仅是犯错误挨批评或是和小朋友打架了，家长要进一步了解详情。

2. 观察孩子的身体

   如果孩子受到伤害，身上一定会留下伤痕，家长每天给孩子洗澡的时候要认真观察，摔伤、碰伤和故意伤害还是不同的。例如摔伤碰上的青紫应该集中于手肘、膝盖、小腿等部位，如果后背、大腿等有青紫，很大的可能是人为伤害，还有如果身上有针眼状伤口，也很有可能是人为造成的。

3. 加强对孩子的教育

   对孩子的教育，提升孩子的自我保护意识最为重要。例如要告诉孩子***里面的部位除了爸爸妈妈帮忙洗澡和擦屁屁时，不允许其他人摸；告诉孩子安全最重要，如果那里疼或者不舒服一定要告诉妈妈等等。