生理疾病知识笔记：生理疾病与心理对照表

本文目录一览：

• 1、病理生理学笔记——应激
• 2、病理学如何记笔记才能提高成绩
• 3、潘老师向死而生的养生课程笔记

病理生理学笔记——应激

1、应激这一概念最早由加拿大病理生理学家Hans Selye在1936年提出，他将其定义为机体对内外各种刺激产生的非特异性应答反应的总和。他将这些与***源不直接关联的非特异性变化称为全身适应综合症（GAS），后来改称为应激（stress）。

2、应激是加拿大病理生理学家 Hans Selye于1936年首先提出的。他认为应激是机体对外界或内部各种***所产生的非特异性应答反应的总和，他将这些与***原关系不大的非特异性变化称为全身适应综合症（GAS），后来改称为应激（stress）。

3、应激的概念最早是塞里提出来的。提出：应激概念最早提出是塞里。关于应激的概念，首推加拿大病理生理学家塞里。他是公认的现代应激理论的早期开拓者之一。在坎农的稳态学说的影响下，1936年，塞里提出著名的“一般适应综合征”和应激概念，标志着现代应激研究的开始。

4、病理生理学，是一门研究疾病发生原因与条件，以及疾病过程中患病体机能、代谢动态变化及其机制的科学。其目标在于揭示疾病发生、发展与转归的规律，阐明疾病本质，为疾病的防治提供理论依据。脑死亡，即全脑机能不可逆性永久停止，意味着机体作为一个整体的功能永久停止。近年来，脑死亡已成为判断死亡的重要标志。

5、应激（stress）指的是机体受到各种强烈***时出现的一种非特异性全身性反应。应激的神经-神经到内分泌反应主要以交感-肾上腺素髓质系统和下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统兴奋为主。应激的本质上是一种生理反应，目的在于维持正常的生命活动，是机体整个适应和保护机制的重要组成部分。

6、当应激***发生时要调整心态，在心理学上将心理应激单独列为一节，其实一个人的心理应激能力影响着一个人是否患有身心疾病，可以说二者有着较为密切的关系。那么在了解此关系之前我们要知道提出这一理论的专家，即加拿大病理生理学家塞里提出了应激学说。应激是指机体对伤害性***的非特异性防御反应。

病理学如何记笔记才能提高成绩

建立良好的学习习惯：病理学需要大量的记忆和理解，因此建立良好的学习习惯非常重要。例如，每天花一定的时间复习所学内容，定期做笔记等。多看病理切片：病理切片是病理学的基础，通过观察病理切片可以更好地理解疾病的发生和发展过程。因此，多看病理切片可以帮助你更好地掌握病理学知识。

利用多媒体***：病理学是一门视觉性很强的学科，利用多媒体***如教学***、幻灯片等可以更好地理解和记忆相关知识。多实践和观察：病理学是实践性很强的学科，多参与实验和临床观察可以提高实际操作能力和病例分析能力。

④锦囊妙“记”框：通过趣味歌诀、无厘头打油诗和顺口溜，巧妙和快速记忆枯燥知识；⑤轻松一刻框：精选中外幽默笑话，激活麻痹和沉闷的神经；⑥助记图表框：浓缩精华，使教材变薄但又不遗漏知识点，去粗取精、去繁就简；⑦随想心得框：留给您的私人空间，边学边想，真正的把书本知识变成自己的知识。

粘液样变（mucoid degeneration）间质内黏多糖和蛋白质蓄积。光镜：间质疏松，灰蓝色粘液性基质内有散在的星芒状纤维cell （6）病理性色素沉着： 有色物质在细胞内、外的异常蓄积。含铁血黄素： A．红细胞被巨噬细胞吞噬、破坏，血红蛋白经溶酶的作用分解成铁蛋白后组成。

潘老师向死而生的养生课程笔记

1、第七课：经络养肾。太溪穴，这个穴是可以源源不断的滋养人体肾脏的资本。方法：将薄薄的人参片贴在太溪穴上，热性体质用西洋参；寒性体质用生晒参片。（最好白天不要用，晚上泡脚后用胶带把参片贴在穴位上穿上袜子，不建议天天用）第八课：养肾留春，活血固肾，充盈雌激素的冻龄经。